Termites are eusocial arthropod decomposers,and improve soil fertility,crop yield,and also are used by humans for their benefits across the world.However,some s
【摘要】目的：分析急性重症脑卒中患者接受卒中单元重症监护的效果。方法：选择我院2019年3月至2020年6月收治的50例急性重症脑卒中患者进行分析，采用随机法分为对照组（n=25例，普通护理）与研究组（n=25例，卒中单元重症监护），观察NIHSS评分与并发症发生率。结果：对照组急性重症脑卒中患者护理前、护理后NIHSS评分为（27.14±3.24）分、（21.41±3.22）分；研究组急性重症脑
初中,是学生的一个关键阶段.它衔接在小学和高中之间,这个年龄段的孩子更加偏重喜欢新奇的东西,喜欢动手去做.物理就是一个强调动手的学科,大多数学习内容源于生活也反作用于
The clustered regularly interspaced short palindromic repeats(CRISPR)-associated nuclease 9(Cas9)-based genome editing tool pCas/pTargetF system that we establi
目的分析对子宫内膜异位症使用孕三烯酮和米非司酮治疗的效果。方法选择2018年1月—2019年12月该院收治的子宫内膜异位症患者66例,对这些患者进行编号,然后对编号进行随机抽取,分为两组,研究组33例,用米非司酮治疗,对照组33例用孕三烯酮治疗,随访半年,对两组的不良反应,治疗效果、症状评分、血清激素水平进行对比,并评价两组复发率,半年内妊娠率,VEGF、IL-6、CA199水平,排卵和月经恢复正常时间,VAS评分。结果研究组不良反应率12.12%、复发率3.03%比对照组低,差异有统计学意义(χ
通过素质教育的普及和落实,小学英语的教学强调了学生综合能力的培养,要求教师在教学的过程中采用科学合理的教学方式来对学生进行英语知识的教学.情境教学法作为教学方法中
目的探究助产时情志干预护理在高龄二胎产妇中的应用效果。方法选择该院2018年7月—2019年12月收治的56名高龄二胎产妇,按照入院顺序尾数的单双数,分为情志组和常规组,比较护理满意度、疼痛、情绪状态及分娩结局。结果情志组护理后的VAS、SAS、SDS、护理满意度评分分别为(1.06±0.27)分、(11.41±2.54)分、(10.06±2.11)分、(85.57±2.87)分,常规组护理后的VAS、SAS、SDS、护理满意度评分分别为(4.57±0.89分)、(28.67±4.09)分、(29.64±
目的分析子宫肌瘤患者接受针对性围手术期护理的效果及疼痛评分变化。方法该研究主体为2017年10月—2019年12月间来院治疗的75例子宫肌瘤患者及为其实施护理服务的31名护理人员。以随机数字表为分组基础,A组行针对性围术期护理,患者计38例,护理人员计16名;B组行常规围术期护理,患者计37例,护理人员计15名。对比护理效果和疼痛评分。结果 A组的肠鸣音恢复用时、下床用时和住院天数等治疗指标均优于B组;护理后,A组的疼痛评分为(2.01±0.06)分,B组为(2.98±0.34)分(t=17.094,P&
目的分析专职巡视护士在急诊输液室婴幼儿输液安全中的影响。方法选择该院2019年1—12月急诊输液室收治的1 000例输液婴幼儿作为研究对象,将患儿按照入院时间先后顺序进行编辑,随机分为两组,即对照组、干预组各500例。对照组给予常规护理,干预组联合专职巡视护士管理,对比不良事件发生概率、家属护理满意度、护理质量评分。结果干预组液体渗出、针头滑脱、输液后处理不当发生率分别为1.0%、0.4%、0.4%,明显低于对照组4.4%、3.0%、2.0%,差异有统计学意义(χ2=11.001、1
思政课以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念.所以,区别于以往的