【摘 要】
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拜读《体育教学》2005年第5期周珑生老师的《挺身式跳远教学中巧用单杠进行辅助练习》一文(以下简称“练习”),很受启发,对周老师的大胆创新的做法深表敬佩。结合笔者多年的
【机 构】
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福建省南平市扬真小学 353000
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拜读《体育教学》2005年第5期周珑生老师的《挺身式跳远教学中巧用单杠进行辅助练习》一文(以下简称“练习”),很受启发,对周老师的大胆创新的做法深表敬佩。结合笔者多年的教学实践及体会,认为利用单杠进行辅助练习尚须合理稳妥,并就此提几点建议,愿与周珑生老师商榷。一、完
Read “Physical Education” 2005 the fifth period Zhou Longsheng teacher “stand-up long jump teaching clever use horizontal bar auxiliary exercises” one article (hereinafter referred to as “practice”), very inspired by the practice of Zhou bold bold innovation Table admiration. Combined with my years of teaching practice and experience, I believe that the use of horizontal bars for auxiliary exercises should be reasonable and secure, and to make a few suggestions, willing to consult with Mr. Zhou Longsheng. First, finish
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