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课堂教学是师生共同发展的过程，是学生获取知识的过程。课堂的主体是学生，教师在学生学习过程中充当着引导者、组织者、合作者的角色。如何追求高效的小学数学课堂教学，笔者认为可以从以下几个方面进行努力。
追求高效的小学数学课堂教学
【摘 要】
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课堂教学是师生共同发展的过程，是学生获取知识的过程。课堂的主体是学生，教师在学生学习过程中充当着引导者、组织者、合作者的角色。如何追求高效的小学数学课堂教学，笔者认为
【机 构】
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逊克县逊河镇中心学校
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2015年4期
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