【摘 要】
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本文以2001年度5种远教理论刊物为样本,进行了引文数量、合作度、引文类型、引文语种、引文年代分布、作者地域分布等文献计量分析,并与教育学相关分析进行比较研究,以探讨我
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本文以2001年度5种远教理论刊物为样本,进行了引文数量、合作度、引文类型、引文语种、引文年代分布、作者地域分布等文献计量分析,并与教育学相关分析进行比较研究,以探讨我国远教理论的发展状况。
Based on the five kinds of distance education journals published in 2001, this paper conducts a quantitative analysis of the citation quantity, co-operation degree, citation type, citation language, citation distribution, author geographical distribution and so on, and makes a comparative study with the pedagogical correlation analysis Explore the development of our country distant education theory.
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