论文部分内容阅读
《教育研究》创刊已十周年了，这是不平凡的十年!
更上一层楼
【摘 要】
：
《教育研究》创刊已十周年了，这是不平凡的十年!
【出 处】
：
教育研究
【发表日期】
：
1989年4期
其他文献
长期以来有一种很有影响的观点认为，美育可以由德育、智育、体育代替，“在德育、智育、体育中包含有美育的成份，美育可以不必另提。”对于这种否认美育具有独立存在意义的观点，我们不能苟同。事实上，美育有其独立存在的价值，不能由其它诸育代替。
我国高等教育经过“文化大革命”的摧残又度过了十个春秋。如今，我国高等教育在数量上已经有了迅猛的发展，高等教育理论研究出现了前所未有的蓬勃局面，
什么是教育评价？教育评价是利用所有可行的评价技术来评价教育目标所要求的一切教育效果。对教育评价虽然存在着不同的看法，但在一点上看法却是一致的，即教育评价是一种价值的判断。
一、我国城镇劳动力的素质与职业教育
我国城镇劳动力的文化水平与我国的经济发展有着密不可分的关系。达可以从产业结构的调整、吸收国外的先进技术和管理方式以及提高产品的质量几方面进行研讨。
教育价值观是教育这一客观社会现象在人的主观意识中的反映。由于它所反映的不是教育本身的属性，而是这种属性与人的需要之间的关系，所以它因人的需要的总体趋势不同而因人而异。教育价值观体现着人的价值导向，并由此外现为教育的功效目的，从而对教育活动的诸方面都起着定向的作用。
《奇妙的植物世界》
《奇妙的植物世界》，由莫斯科教育出版社出版。本书作者通过对花草树木及昆虫等的生动描绘，对劳动，助人、克己、智慧等美德充满赞赏的感情，而对懒惰、损人利己、狡狯等行为则用犀利的语言以无情的鞭挞，使青少年们在增长自然科学知识的同时，对真、善、美和假、恶、丑产生鲜明的爱憎。
十年来，单单透过《教育研究》这个窗口就可看出，我因教育学术界是空前活跃和繁荣的，并且在教育理论的一些方面取得了突破性的成果。这是令人十分高兴的。