论文部分内容阅读
兴趣是人类积极地进行认知活动或探索世界的认识倾向．是学习动机的重要的成分．用数学美感染学生是激发学习兴趣的有效方法。依据学生特点．刨设乐学情境。“成功”与“愉快”．让每一位学生尝到成功的喜悦．注重学习方法指导，培养良好的学习习惯．多样练习．巩固兴趣。
高中数学教学中如何激发学生的学习兴趣
【摘 要】
：
兴趣是人类积极地进行认知活动或探索世界的认识倾向．是学习动机的重要的成分．用数学美感染学生是激发学习兴趣的有效方法。依据学生特点．刨设乐学情境。“成功”与“愉快”．让每
【机 构】
：
河北省青龙满族自治县双山子高级中学
【出 处】
：
学周刊：下旬
【发表日期】
：
2016年2期
其他文献
基于土工格室与碎石桩的作用机理,探讨土工格室垫层＋碎石桩复合地基的承载机理,分析土工格室垫层对碎石桩复合地基承载力的提高作用。针对格室垫层与碎石桩相互作用构成荷载传
一直以来．学生的“哑巴英语”是广大英语教师所困扰的问题。特别是农村学校和较偏远的地方，因为缺少语言环境．除了英语课堂．学生在其他环境中基本听不到英语。那怎样让学生开口说
在英语教学过程中，我们教师不仅要传授语言知识，培养学生运用语言进行交际的能力，还要充分利用教学内容，巧妙设置情境，帮助学生在学到知识的同时，使学生的情感态度和价值观也有所提
目的观察胃癌根治术前后患者体内辅助性T淋巴细胞1（Th1）和辅助性T淋巴细胞2（Th2）比率（Th1／Th2）的变化及其意义。方法采用流式细胞技术检测26例胃癌患者胃癌根治术前、术后和15例健康