论文部分内容阅读
职业院校电气实习实训课程存在诸多的安全问题,为了解决这一现状,增强对学生的安全教育,可以进行以下方面的改进:严格贯彻遵守规章制度和操作要求;采取灵活多样的安全教育形式;教师以身作则,当好表率等。
电气实习实训课程安全教育的探讨
【摘 要】
：
职业院校电气实习实训课程存在诸多的安全问题,为了解决这一现状,增强对学生的安全教育,可以进行以下方面的改进:严格贯彻遵守规章制度和操作要求;采取灵活多样的安全教育形式;教师以身作则,当好表率等。
【机 构】
：
辽宁工贸学校
【出 处】
：
真情
【发表日期】
：
2021年5期
其他文献
随着社会经济发展和科学技术进步,计算机信息专业人才的需求不断攀升。中职信息技术作为计算机信息技术应用型人才培养的重要学科,面临了教学质量提升和人才培养质量保证的重要挑战。行动导向法具有先进的教学理念和实践意义,与中职信息技术教学有着天然的契合度。文章就行动导向法的内涵切入,分析了行动导向法在中职信息技术教学中的运用原则,针对性剖析了行动导向法在中职信息技术教学中的运用策略。
本节课的实际围绕单元语文要素,紧扣 \" 壮 \" 字,抓住重点词句,通过有感情地朗读,体会五壮士的英勇豪迈,激发对五壮士的崇敬之情。以及场面描写对人物想象塑造的作用,并学会在单元习作中迁移运用。
苗族是个有着优秀传统文化的古老民族,水鼓舞作为国家非物质文化遗产,主要流传于中国贵州省剑河县革东镇大稿午村,是一种以祭祀祖先、祈求风调雨顺及村寨平安的水、鼓、舞相结合的民族民间舞蹈,是我国少数民族最独特的在水中跳舞的民间舞蹈之一,也是我剑河苗族人民生产生活必不可少的精神财富之一。中学音乐教育作为提高人的总体素质的重要组成部分,也是民族民间歌舞音乐文化传播的主要渠道之一。笔者将从苗族起源 水鼓舞的起源,校园文化、学校传承等方面教学内容作简要的研习,在为日后国家非物质文化遗产的传承与发展在校园文化建设教学中的
小学阶段是培养学生核心素养能力的重要阶段。小学 6 个年级分为两个阶段:低年级阶段和高中阶段。其中对于学生的语文核心能力的培养主要集中在低年级阶段。小学低年级学生的认知能力和理解能力相对较差,处于掌握和提高基本能力的时期。教师应紧紧地抓住这一时期,运用绘本教学,从而有效提高小学阶段学生的语文核心素养能力。
在小学语文诗词文学与阅读教学模式中,群文阅读教学活动的教学模式可以直接打开学生的视野,真正实现有效阅读,为学生的长远发展做好准备。因此,小学语文教师在诗词阅读活动中应积极组织开展群文阅读活动。根据事实确定群文阅读议题,科学规范群文阅读材料,并应用丰富的小组合作穿插讨论活动,有效地进行教学,提高学生的诗词阅读能力,有效地改善师生关系,真正为学生的长远发展做好准备。
语文是一门基础学科,学生在日常日常生活中沟通需要语文、阅读也需要语文,众多领域都以语文为基础在不断深入。因此,教师在学生小学阶段就需要为学生打好基础,让学生在学习小学语文时,就能够对语文的学习产生兴趣,进而对学生今后的学习起到促进作用。教师需要在教学过程中认真构建课堂教学方式,思考如何提升课堂教学质量,进而让学生在课堂上高效学习,提升教师的教学质量的同时,让学生迅速融入课堂。
徐伟,轧制技术国家重点实验室副主任;东北大学国际处处长。徐伟教授是东北大学轧制技术与连轧自动化国家重点实验室优秀青年学者,中组部国家级项目引进人才,具有欧洲著名高校与钢铁企业研发中心1余年教育、科研及工作经验,自2015年归国后,充分发挥在先进钢铁材料领域前沿与基础研究的基础,紧密结合工程应用及产业化,取得一系列成果。
本文主要对高中物理中实现三维目标的有效策略进行了详细研究,在研究中先分析了知识与技能的具体定义,然后提出了在高中物理教学中落实三维目标培养的策略,希望能够有效提升对学生知识和能力培养的水平,提高物理教学质量,为高中物理课堂中三维目标的落实提供有效参考。
语文要素的有效教学,需要教师在单元内部的横向联系及教材体系的纵向观照中理解、把握。统编小学语文教科书六年级上册第一单元以“想开去”为训练重点,教学时可以通过找相似景、觅链接点、寻匠心处等方法触发学生的联想。通过回顾整理、延伸实践等方法帮助学生形成主动想、自发想的能力和习惯,实现思维能力的跨越和语文素养的提升。