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【摘要】如果我们能将命运给我们带来的痛楚,化为一股不屈的力量,那么这股力量将会激励我们不断前进。在这个破茧成蝶的过程中,孕育着一个坚实的梦,蕴蓄着下一次振翅高飞的力量……
【关键词】关爱 留守儿童 破茧成蝶 振翅高飞
1.背景
沈香月同学是一名非常特殊的留守儿童,父母在她很小的时候就离婚,把她留给了80多岁的外曾祖母。孩子由于从小失去亲人的关爱,性格很孤僻,也不愿参加任何活动。
2.正文
一条毛毛虫,难道命中注定 它只能如此丑陋?它不甘心,它坚信它可以变成美丽的蝴蝶……
"汪老师,沈香月在教室哭起来了。"一个孩子急匆匆地跑到办公室对我说。
我忙问:"怎么了?是不是你们谁又欺负她了?"
"没有,老师。我们也不知道是怎么回事。"孩子们头摇得像拨浪鼓似的。
我立马走到教室,看到她一个人趴在自己的座位上哭得很伤心,无论我怎么问她都不肯说,这可把我急坏了:这孩子怎么了?她可从来没这样过。我看再这样问下去可能也于事无补。
我一看马上又要上课了,为了不影响孩子们上课,我把沈香月同学请到我的办公室,让她痛痛快快地大哭了一场。
等她停下来后,我轻声问道:"沈香月,你今天怎么了?遇到什么伤心事了吗?如果你把老师当成你的朋友,你就告诉老师,看老师能不能帮上你,行吗?"
她停了停,然后点了点头,慢慢地说道:"老师,再过几天就是我的生日了,我好想和爸爸一起过生日。"原来沈香月同学的爸爸妈妈早已离婚,她被判决给妈妈。妈妈为了养家糊口,把她寄养在外曾祖母家外出打工,只要一有空就会回来看她,而父亲则很少回来看她。
听她说了以后,我当即向她表示,你放心,老师一定满足你的心愿,在你生日那天,一定让你的爸爸来到你身边和你一起过生日。第二天,我就在全班宣布,再过几天就是沈香月同学的生日了,我们全班同学明天为她过一次集体生日。同学们听说后都非常高兴。我要求每个同学必须亲自动手准备礼物,有送贺卡的,有用自己的零花钱为她买学习用品的……老师则负责为她准备生日蛋糕,我还特地请我们班上的一位心灵手巧的男同学用卡纸和皱纹纸做了一朵非常漂亮的花。并且我告诉全班同学,只要有同学过生日,我班都要给她或他过同样的集体生日,过集体生日就这样在我们班延续了下来。
为了让孩子很快从那孤独和悲伤中走出来。下来后,我多方打听她父亲的电话,通过电话与她的父亲交流了孩子现在的情况,说了孩子的这一小小愿望,希望作父亲的能让女儿开心快乐,满足女儿的这一小小要求,让孩子健康快乐地成长。父亲立刻答应,一定满足孩子的愿望。在女儿生日那天,她的父亲请假来到孩子身边和女儿过了一个快乐的生日。从这之后,父亲经常与老师电话联系,了解孩子的学习和生活,让孩子从胆小孤癖变得大方了。以前从不愿参加任何活动的沈香月居然主动报名加入了"金刀峡小学的义务导游队",去当小导游。在2012年秋期学校的一次活动中,她还主动为来我校检查的领导和来宾做了古镇导游,她的精彩解说得到了客人的一致称赞。现在的她已经是学校红领巾广播站非常出名的小播音员和学校大型活动的优秀节目主持人呢。
是啊,有时,如果我们能将命运给我们带来的痛楚,化为一股不屈的力量,那么这股力量将会激励我们不断前进。在这个破茧成蝶的过程中,孕育着一个坚实的梦,蕴蓄着下一次振翅高飞的力量……
3.反思
随着经济的发展,越来越多的农村剩余劳动力离开家乡涌向城市,他们无暇顾及子女的成长和教育,把孩子留在家里,交给年迈的老人照顾。这些孩子由于缺乏完整的家庭教育和温暖,缺乏监护人细心的学习引导和管理,使他们在学习、心理、身体上存在着很多问题。许多孩子出现了内向、孤僻、自卑、不合群等问题;大多数孩子在学习上缺乏主动性、自觉性,心不在焉,应付了事等。这些不良习气的存在给下一代的健康成长造成极大危害,也给班级教育带来了极大的阻碍。为了关爱留守孩子,保障下一代的健康成长,班主任应尽力地担负起教育和关爱留守儿童这一任务。
【关键词】关爱 留守儿童 破茧成蝶 振翅高飞
1.背景
沈香月同学是一名非常特殊的留守儿童,父母在她很小的时候就离婚,把她留给了80多岁的外曾祖母。孩子由于从小失去亲人的关爱,性格很孤僻,也不愿参加任何活动。
2.正文
一条毛毛虫,难道命中注定 它只能如此丑陋?它不甘心,它坚信它可以变成美丽的蝴蝶……
"汪老师,沈香月在教室哭起来了。"一个孩子急匆匆地跑到办公室对我说。
我忙问:"怎么了?是不是你们谁又欺负她了?"
"没有,老师。我们也不知道是怎么回事。"孩子们头摇得像拨浪鼓似的。
我立马走到教室,看到她一个人趴在自己的座位上哭得很伤心,无论我怎么问她都不肯说,这可把我急坏了:这孩子怎么了?她可从来没这样过。我看再这样问下去可能也于事无补。
我一看马上又要上课了,为了不影响孩子们上课,我把沈香月同学请到我的办公室,让她痛痛快快地大哭了一场。
等她停下来后,我轻声问道:"沈香月,你今天怎么了?遇到什么伤心事了吗?如果你把老师当成你的朋友,你就告诉老师,看老师能不能帮上你,行吗?"
她停了停,然后点了点头,慢慢地说道:"老师,再过几天就是我的生日了,我好想和爸爸一起过生日。"原来沈香月同学的爸爸妈妈早已离婚,她被判决给妈妈。妈妈为了养家糊口,把她寄养在外曾祖母家外出打工,只要一有空就会回来看她,而父亲则很少回来看她。
听她说了以后,我当即向她表示,你放心,老师一定满足你的心愿,在你生日那天,一定让你的爸爸来到你身边和你一起过生日。第二天,我就在全班宣布,再过几天就是沈香月同学的生日了,我们全班同学明天为她过一次集体生日。同学们听说后都非常高兴。我要求每个同学必须亲自动手准备礼物,有送贺卡的,有用自己的零花钱为她买学习用品的……老师则负责为她准备生日蛋糕,我还特地请我们班上的一位心灵手巧的男同学用卡纸和皱纹纸做了一朵非常漂亮的花。并且我告诉全班同学,只要有同学过生日,我班都要给她或他过同样的集体生日,过集体生日就这样在我们班延续了下来。
为了让孩子很快从那孤独和悲伤中走出来。下来后,我多方打听她父亲的电话,通过电话与她的父亲交流了孩子现在的情况,说了孩子的这一小小愿望,希望作父亲的能让女儿开心快乐,满足女儿的这一小小要求,让孩子健康快乐地成长。父亲立刻答应,一定满足孩子的愿望。在女儿生日那天,她的父亲请假来到孩子身边和女儿过了一个快乐的生日。从这之后,父亲经常与老师电话联系,了解孩子的学习和生活,让孩子从胆小孤癖变得大方了。以前从不愿参加任何活动的沈香月居然主动报名加入了"金刀峡小学的义务导游队",去当小导游。在2012年秋期学校的一次活动中,她还主动为来我校检查的领导和来宾做了古镇导游,她的精彩解说得到了客人的一致称赞。现在的她已经是学校红领巾广播站非常出名的小播音员和学校大型活动的优秀节目主持人呢。
是啊,有时,如果我们能将命运给我们带来的痛楚,化为一股不屈的力量,那么这股力量将会激励我们不断前进。在这个破茧成蝶的过程中,孕育着一个坚实的梦,蕴蓄着下一次振翅高飞的力量……
3.反思
随着经济的发展,越来越多的农村剩余劳动力离开家乡涌向城市,他们无暇顾及子女的成长和教育,把孩子留在家里,交给年迈的老人照顾。这些孩子由于缺乏完整的家庭教育和温暖,缺乏监护人细心的学习引导和管理,使他们在学习、心理、身体上存在着很多问题。许多孩子出现了内向、孤僻、自卑、不合群等问题;大多数孩子在学习上缺乏主动性、自觉性,心不在焉,应付了事等。这些不良习气的存在给下一代的健康成长造成极大危害,也给班级教育带来了极大的阻碍。为了关爱留守孩子,保障下一代的健康成长,班主任应尽力地担负起教育和关爱留守儿童这一任务。