论文部分内容阅读
语文作为三大主科之一,其重要性不言而喻.语文写作在语文中的分值较大,因此对学生写作能力的培养是目前语文教师应具备的能力.高阶思维是培养学生写作能力的一个主要途径.高阶思维包括:批判性思维、思辨能力、创新能力等,本文以高阶思维培育为基础对初中学生的写作进行剖析.
基于初中作文高阶思维培育的要点分析
【摘 要】
：
语文作为三大主科之一,其重要性不言而喻.语文写作在语文中的分值较大,因此对学生写作能力的培养是目前语文教师应具备的能力.高阶思维是培养学生写作能力的一个主要途径.高
【机 构】
：
江苏省盐城市腾飞路初级中学
【出 处】
：
情感读本
【发表日期】
：
2020年27期
其他文献
针对小学教育而言,不但需要让学生学习数学基础知识,还需要注重学生思考方式的培养.因此“数形结合”的数学教学模式,正符合培养学生思维能力的教学目标,这对提升小学数学的
所谓问题链就是老师们根据学生已有的知识水平,根据以往的教学工作经验,并且总结往届学生在相同课程中容易犯的错误,以提高教学效率来提出的一种问题境界.初中语文是中学阶段
这些年来,我们国家在教育领域当中取得了显著的成绩和发展.随着教育改革这一浪潮大力推进,很多老师都突破了原有教学理念的束缚,改变了自己的教学方法,在给学生传授专业知识
在初中英语教学中,教师经常要通过小组合作教学模式来引导学生学习.小组合作教学模式是指教师将若干学生视作一个小组,让学生先以小组为单位共同完成学习任务;然后通过对任务
期刊
思政课在中职教育中起到了重要的作用,思政课可以有效规范学生的各种行为,提高学生的思想道德修养,思政课有利于帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观.在当下的教育教学