【摘 要】
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【摘要】本文通过对英语应用能力等级考试和反拨作用的剖析，详细阐述了PRETCO考试对职校英语教学的正面和负面反拨作用，并提出了解决负面反拨作用的几点措施。 【关键词】PRETCO考试 职校 反拨作用 高等学校英语应用能力等级考试（ Practical English Test for Colleges，简称 PRETCO）是教育部批准实施的一项大规模的水平考试，自2000年正式实施，是为检测高
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【摘要】本文通过对英语应用能力等级考试和反拨作用的剖析，详细阐述了PRETCO考试对职校英语教学的正面和负面反拨作用，并提出了解决负面反拨作用的几点措施。
【关键词】PRETCO考试 职校 反拨作用
高等学校英语应用能力等级考试（ Practical English Test for Colleges，简称 PRETCO）是教育部批准实施的一项大规模的水平考试，自2000年正式实施，是为检测高职院校学生是否具备相应的英语应用能力而设置的一种全国性、标准化的考试。PRETCO考试深刻体现了职校英语“实用为主，够用为度”的课程标准，采用实用性测试的模式，综合测试学生在真实场景中正确输入和输出语言信息的能力。
反拨作用（washback effect）是指语言测试对语言教学与学习的影响（Alderson
其他文献
【摘要】有效教学课堂是教育教学形势的发展需要，更是新课程教学改革提出的新理念之一，而有效课堂的本质就是“少教多学”，作为一名初中英语教师，在探讨有效课堂教学的过程中，应把“教师的少教，学生的多学”作为基本的纲领。基于此，文章从初中英语课堂教学现状出发，并以此为基础，根据新课改背景下初中英语教学的创新方向，提出了几点有效教学的可行性策略，以供相关教学工作者参考。 【关键词】新课改背景 初中英语课堂
【摘要】在现代社会不断发展的背景下，经济逐渐向全球化发展，英语作为一个重要的语言在全世界范围来应用起来。英语教学的重要性得到了广大师生的认可。新课标指出必须要不断促进学生的全面发展，培养学生的创新精神以及实践能力。现代英语教学理念中，培养学生的自主学习能力是提升其英语水平的有效途径。 【关键词】自主学习 高中英语 教学 前言 在科技水平不断提升的背景下，世界各国之间的交流也变得更加主动，英语
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在教学改革的背景下，初中学生的英语能力有所提高，书面表达作为一种综合评价方式，具有很强的主观性，得到了教师的重视。然而许多教师仍然采用传统的教学方法，要求学生记忆“优秀写作模版”，而不是向其传授写作技能。针对这种情况，笔者探讨了初中英语的书面表达教学策略，以期培养学生的写作能力。 一、综合训练学生能力，积累丰富词汇短语 英语的四项基本技能分别是听、说、读、写，对于优秀的英语学者而言，四项能力都
With the rapid development of our country’s education, the progress of English teaching in higher vocational colleges is gradually developed. Effective teachin
【摘要】高职教育是我国教育的重要组成部分，在我国的教育体系中发挥着重要的作用。全方位的提升高职教育的水准，一方面可以提高学生自身的专业能力，另一方面可以提升学生的综合素质。在目前的高职教育中，英语作为一门主要的科目广泛的开展，但是教学效果不甚明显。为了强化英语教学的质量发展，必须要对英语教学方法进行改革和完善，混合式学习模式就是在不断地实践中总结出来的全新教学方法。本文就高职英语教学中混合式学习模
【摘要】在高中英语教学中，语言点教学是相当重要的一环，在一线教学中也暴露出了一些语言点教学所存在的问题。本文力图从语言点教学的导入、语言点的选择、语言点教学方法、语言点导学案的编制等几个方面进行分析，提出具体的语言点教学操作方式。 【关键词】高中英语 新授课 语言点 教学原则 教学方法 导学案 语言点教学的主要目的在于使学生掌握课文中重要单词、短语、句型结构等内容，夯实学生英语基础知识，提高英
【摘要】本文围绕中职英语的教学现状简述、中职英语项目教学法的应用特点、中职英语项目教学法应用的意义、如何在中职英语教学中加入项目教学法四个方面展开讨论，对项目教学法在中职英语教学中的应用方式进行了分析，并提出了一些理论建议。 【关键词】项目教学法 中职 英语教学 随着我国经济的快速发展，教育领域也在不断更新与完善，出现了许多创新式教学方法，与国际文化接轨。以此，我们在对教学方式进行改革的同时，
【学生分析】学生已经积累了关于水果、玩具的一些词汇，对于本节课的颜色类词汇，学生学习兴趣浓厚；孩子在学习过第五单元A…， please.句型的基础上，学习A pink …， please.的句型时，难度较低，也容易理解。 【教材分析】本单元的主要教学内容是“颜色”。通过Look at的句型介绍自己拥有的物品，并能用It’s nice.来进行赞美。 【教学目标】 1.能听懂、会说、会读词汇re
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