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心理健康是健康的重要组成部分,小学英语教师面临的是低龄阶段的学生,在职业压力和心理调适上有其自身的特性和要求。本文阐释了小学英语教师的行为特点,归纳了小学英语教师产生职业倦怠的因素,分析了小学英语教师的心理现状及其相关问题,探讨了小学英语教师心理健康维护的途径。
小学英语教师心理健康维护探究
【摘 要】
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心理健康是健康的重要组成部分,小学英语教师面临的是低龄阶段的学生,在职业压力和心理调适上有其自身的特性和要求。本文阐释了小学英语教师的行为特点,归纳了小学英语教师
【机 构】
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湖北省武汉市武昌区教研培训中心
【出 处】
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新课程研究：上旬
【发表日期】
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2019年4期
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