【摘 要】
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目的:探讨ICU实习护生关怀能力及其影响因素。方法:对笔者所在医院实习8个月及以上的111名实习护生资料进行分析,实验中采用问卷调查方法对关怀能力、关怀知识获取途径、关怀
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目的:探讨ICU实习护生关怀能力及其影响因素。方法:对笔者所在医院实习8个月及以上的111名实习护生资料进行分析,实验中采用问卷调查方法对关怀能力、关怀知识获取途径、关怀实施情况进行调查,分析ICU实习护生的关怀能力及其影响因素。结果:笔者所在医院ICU实习护生认识维度为(70.1±6.6)分、勇气维度为(56.9±7.9)分、耐心维度为(47.7±5.6)分低于其他科室实习护生,差异有统计学意义(P<0.05);实验中本科生认识维度为(72.9±5.2)分、勇气维度为(63.1±6.3)分、耐心维度为(49.1±5.1)分,总量表为(185.6±11.5)分高于大专生和中专生,差异有统计学意义(P<0.05);实习9个月ICU实习护生认识度为(72.4±7.0)分、勇气维度为(62.2±8.1)分、耐心维度为(49.0±5.1)分、总量表为(183.5±16.8)分高于其他实习时间的实习护生,差异有统计学意义(P<0.05);ICU实习护生关怀能力影响因素较多,其中护生自身因素比较最大31.5%,其次为患者因素27.0%。结论:ICU护生关怀能力评分低于其他科室水平,医院应该加强实习护生关怀能力的培养,提高其自信心及临床实践能力。
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