论文部分内容阅读
坚持以人为本是党中央从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。只有坚持以人为本,才能把社会主义事业不断推向前进,才能调动亿万人民群众干事业的积极性,才能促进社会主义和谐社会的发展。
坚持以人为本是社会主义事业发展的力量源泉
【摘 要】
：
坚持以人为本是党中央从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。只有坚持以人为本,才能把社会主义事业不断推向前进,才能调动亿万人民群众干事业的积极性
【机 构】
：
安徽工业大学管理学院
【出 处】
：
安徽工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
：
2007年2期
其他文献
高一学生初学立体几何，困难较大，想问题总是局限在平面几何里．因此，不断培养学生的空间想象能力，是学好立体几何的关键．一、充分发挥教具的直观作用为了发挥教具的直观作用，我要求每
我科2002年5月-2004年3月对15例口腔恶性肿瘤病人采用胸大肌带蒂皮瓣移植术，最大限度地恢复病人的口腔功能，提高了口腔恶性肿瘤患者生存率及生存质量。而护理的配合又是治疗成
近日，重庆市委常委、组织部长陈存根到重庆市社情民意调查中心调研时指出，民意调查是反映人民群众对执政效果满意度的重要途径。要通过真实客观的民意调查，促进科学发展观落实。
运用作业分析法、观察法等方法,对小学四年级维汉双语班40名学生数学应用题解题过程进行了调查分析,并针对性地提出了解决问题的几点建议和对策。
“９８年甘肃省小学语文课堂教学观摩研讨会”上的九节阅读课和两节活动课渗透了素质教育的思想，发挥了课堂教学主渠道的作用，强化了语言文字训练，巩固了学生的主体地位。从中看出，我
浅谈初中物理作业的指导和批改□渭源县峡城中学赵成平作业是学生的创造性的劳动，是巩固所学知识形成熟练技巧的手段，指导作业和批改作业是教师的经常性工作之一。学生的作业，从
教学是学校的中心工作，而课堂教学又是整个教学工作的中心环节。如何搞好课堂教学，这是教育管理工作的一个很重要的内容，也是广大教师们不断实践、不断创新、不断探讨的一个课题
根据循序渐进的教学原则，我设计并实施了“层次教学法”。这种方法是根据知识结构划分层次进行教授的。它注重挖掘知识点之间的内在联系，环环紧扣，在传授知识过程中渗透思维方法
随着经济全球化进程的加快,当代产业政策出现了由传统产业政策向新型产业政策的转型。这种新型产业政策以市场机制为基本作用机制,核心在于协调目标是鼓励创新、促进产业结构