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从20世纪60年代开始，美国的道德教育理论和实践就对全球化作出了积极反应，其道德教育领域逐渐形成了几种较具代表性的观点：全球化时代应强化美国价值观：全球化时代应凸显多元价值观；应该用“生态价值观”来看待全球化；全球化时代迫切要求培养学生的独立思考意识和批判性思维能力。
全球化语境中的美国道德教育
【摘 要】
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从20世纪60年代开始，美国的道德教育理论和实践就对全球化作出了积极反应，其道德教育领域逐渐形成了几种较具代表性的观点：全球化时代应强化美国价值观：全球化时代应凸显多元价值
【机 构】
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山东师范大学教育学院
【出 处】
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外国教育研究
【发表日期】
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2007年11期
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