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<正>【本刊讯】2015年12月10日,美国教育部发布"2016国家教育技术规划"。该规划要求学校和学区重新设计教师职前培训项目,将其从原有的一节技术课程转变为可使教师深入运用技术的教师职前培训课程;大学教师要有技术熟练度的最低标准,不管学生的背景如何,要对学生均等接触科技和校内校外网络连接有一个预期;在所有教学机构,实施同样的可及性(科技)原则并将这些原则纳入教师职前培训项目中;提升以技术为依托