【摘 要】
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北京市通州区以文明市民学校总校、中心校、分校"三级市民教育网络"为载体,通过课堂教学、外出参观、组织比赛等多种形式开展内容丰富的市民教育活动,在提升市民素质、提升区
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北京市通州区以文明市民学校总校、中心校、分校"三级市民教育网络"为载体,通过课堂教学、外出参观、组织比赛等多种形式开展内容丰富的市民教育活动,在提升市民素质、提升区域文明水平等方面发挥了重要作用。然而,其发展仍存在很多不足,运作体系不够完善,硬件保障不够到位,市民参与积极性较低。因此,应通过明确、理顺管理体制,统筹利用域内各类教育资源,提升教学水平和质量,加强师资队伍建设等方式提升文明市民学校发展水平,不断拓展通州区市民教育的广度和深度。
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