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根据教学应用型本科院校教学定位和人才培养模式的特点，在分析Java程序设计课程理论和实验教学内容基础上，提出基于“教学做一体化”教学模式的教学改革和实践方法．并给出由阶段性考核和综合能力考核构成的课程考核方案。
Java程序设计课程教学改革与实践——以长江师范学院数学与计算机学院为例
【摘 要】
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根据教学应用型本科院校教学定位和人才培养模式的特点，在分析Java程序设计课程理论和实验教学内容基础上，提出基于“教学做一体化”教学模式的教学改革和实践方法．并给出由阶段
【机 构】
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长江师范学院数学与计算机学院
【出 处】
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长江师范学院学报
【发表日期】
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2012年8期
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