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随着新课改的不断深入,小学教育教学更加注重培养学生的学科素养,尤其是科学课程,既有助于学生树立正确的人生观,同时还能培养他们的自主探究意识,从而有利于提升学生的综合素质。然而,就当前而言,我国小学科学教学却仍存在一系列问题,比如教学理念缺乏创新、学生学习积极性较低等,在一定程度上阻碍了学生的全面发展。