教育论文写作的“正本清源”

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曾经看过一段编辑与作者的对话,颇值玩味:编辑:你的文章写得太松散了。作者:若按散文发,我同意。编辑:但写得太杂乱了。作者:那就按杂文发吧。编辑:作品显得太幼稚。作者:那就按童话发吧,我不介意。编辑:说实在的,没有一点新意。作者:是吗?那就按古文发吧。编辑:啊?作者:这是胡乱写的,实在不行按论文发吧!
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