日语中的许多词汇、语法在表达方式及技巧上之所以呈现出特殊之处，与其固有的思想及文化观念息息相关。因此，语言学相关理论的研究也会不可避免地受其影响。我们学习语言，不能将语言与地域文化割裂开来，而应融入特定情境中，探寻语言形成的路径，并分析语言背后所隐藏的多元文化信息，从而形成对语言全面、客观、立体、理性的认识。理解文化深刻、多元、广泛、源远流长的内涵，方能在融会贯通中习得日语，并在日语的学习中体会到日本文化的精髓。笔者在参与河南省教育厅人文社会科学研究项目“基于语料库的日语复合动词格支配研究”（2019-ZZJH-615）时，阅读了赵敏的《日语语言学理论研究与日本文化探析》一书，受到很大启发。该书将日本的国家特点与文化特色融入语言学的研究之中，为日语学习提供了可资借鉴的模板与思路。
　　本书立足语言学理论，将日语与其背后的文化密切地联系起来;同时又着眼于日语教学，符合当下日语相关专业学生的现实需求。语言与文化存在“共生”关系，日语教学必然也与文化的学习密不可分。如果仅从日语词汇与语法的简单层面进行学习，难以触及其精髓，学习始终难有突破。如果能从语言学理论入手，探讨日本文化之形成历程，并从这一层面回归到语言，学习就会有“醍醐灌顶”的透彻感，进而顺利突破瓶颈。在研究内容上，本书将宏观角度的社会语言学、文化语言学知识与微观层面的日语语音、文字、语法知识等紧密结合起来，实现了融会贯通。宏观层面的理论分析揭示了日语的形成路径以及社会发展与文字之间的关联;微观层面的辨析讨论，梳理了日语语言的基础知识，并实现了语音、语法与篇章的入微研究。本书从文化角度对日语的诸多元素展开了研究：不同时期的日本文学有不同的特点，概括论述，形成对文学的宏观认识，进而从“道”文化的角度探讨了日本人的思想特点与思维方式，从服饰、饮食、节日、礼仪等细节方面展示日本社会生活的不同侧面。生活方式、行为习惯和文化观念上的差异，使得日语中出现了许多独特的词汇。深挖其背后的文化根源，对于更好地理解词语的含义、掌握词语的表达、实现日语水平的提升有着显著效果。语言的功能是相似的，语言的架构与表达却存在地域差异。认识这种差异，并从文化的角度去掌握语言的架构模式与表达方式，才能实现对日语的透彻理解。本书从日语形成的社会环境与文化特色角度展开分析，有利于学习者从更广阔的角度、更深的层次来进行学习，实现语言水平的稳步提升。
　　总体来看，本书是对日语学习与日本文化的深入研究，是日语学习者的必备读物，是了解日本丰富民情与生活的有效载体。加深對文化的认识，提高对语言的把握，才能更好地提升日语表达能力，通过语言的沟通来实现交往。
　　（河南城建学院柳小花）