逐步分析在数学教学中的实践与思考

来源 :中学数学(高中版)上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sym1989
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数学解题重在对问题的转换,即将其充要条件逐步通过分析转化出来,这正是数学解题的基本之道.波利亚在如何解题中谈道:数学问题的求解过程,正是一个不断转化的过程,将难懂的、抽象的条件,用更为简捷的形态转述,这就是解题.试想,这段话明确点明了解题的经历过程,不正是等价形态的呈现嘛.
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