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分类讨论思想在教学中的渗透
分类讨论思想在教学中的渗透
来源 :基础教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:miao4701730
【摘 要】
:
"分类讨论"是一种逻辑方法,是中学数学中一个极其重要的数学思想方法,同时也是一种重要的解题策略,它体现了化整为零、积零为整的思想与归类整理的方法.有关分类讨论思想的数
【作 者】
:
王国燕
【机 构】
:
四川省成都市航天中学
【出 处】
:
基础教育论坛
【发表日期】
:
2010年5期
【关键词】
:
分类讨论思想
渗透
教学
数学思想方法
分类思想
数学问题
直角三角形
钝角三角形
数学学习
锐角三角形
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"分类讨论"是一种逻辑方法,是中学数学中一个极其重要的数学思想方法,同时也是一种重要的解题策略,它体现了化整为零、积零为整的思想与归类整理的方法.有关分类讨论思想的数学问题具有明显的逻辑性、综合性、探索性,能训练人的思维条理性和概括性.正确地解答"分类讨论"型的题目,学生必须具备坚
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