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在医学类教学过程中，人体解剖学是一门关键的基础学科，但当前一些教师的教学模式落后，学生提不起学习兴趣，教学效果较差。教师可以采用人体解剖学与临床相结合教学模式，从而让学生尽早接触临床知识，通过对其知识、能力和情感上的引导，培养他们的人文素养和思维能力。本文重点探究了人体解剖学与临床相结合教学模式在实际中的具体应用，以供参考。