【摘 要】
:
目的探讨辛伐他汀联合氯吡格雷治疗不稳定型心绞痛的效果。方法将160例不稳定型心绞痛患者按照随机数字表法分为观察组和对照组,各80例。对照组采用常规西药治疗方案,观察组
论文部分内容阅读
目的探讨辛伐他汀联合氯吡格雷治疗不稳定型心绞痛的效果。方法将160例不稳定型心绞痛患者按照随机数字表法分为观察组和对照组,各80例。对照组采用常规西药治疗方案,观察组在常规治疗方案基础上给予辛伐他汀联合氯吡格雷治疗方案,观察两组治疗效果。结果观察组总有效率为92.50%,对照组总有效率为67.50%;心电图评定方面,观察组总有效率为73.75%,对照组为48.75%。两项指标观察组均优于对照组,(P〈0.05),差异具有统计学意义。治疗后两组发作次数和持续时间均明显减少,但观察组发作次数更少,发作时间更短
其他文献
统编版小学语文教材在古诗词的编排上,较以往教材增添了多首古诗词,这足以说明编者对弘扬我国优秀诗词文化的重视。教师要从不同角度、不同维度,展开教学设计和调度,给学生提
数据分析是从海量数据中发现隐含信息或知识的过程。基于一个公安破案辅助数据分析系统,深入研究数据分析任务的需求与实现,提出首先规划分析思路、细化分析功能,然后用多视角数
著名教育家陶行知先生说过:我们的教育,要解放孩子的头脑,让他们能想;解放孩子的眼睛,让他们能看;解放孩子的双手,让他们能做;解放孩子的时间,让他们能学自己想学的东西。因
教具使我们的教学直观、形象,在教学中的作用不可小觑。而自制教具更以其取材容易、制作简单、贴近教学等特点,在教具中占有重要地位。绸都小学的老师也一直致力于将自制教具
概念图能够将抽象的数学概念转化为具象的图形,使学生明确某一数学概念各个组成部分之间的联系。教师可在探究式教学的过程中巧妙应用数学概念图,引导学生在制图过程中厘清不
在对学生想象力的培养过程中,小学数学教学显得尤为重要。我们都知道,数学是一门研究数量关系和空间形式的科学,不仅可以促进学生逻辑思维的发展,还可以让学生通过图形与几何
想要促进学生发展,就必须坚持因材施教原则,做好教学目标设计,对学生进行科学的分层,选择适合不同层次学生的教学内容,让学生在理解英语知识的同时提高学习效果。因此,在小学
在视景仿真的建模过程中,模型的绘制算法是一个十分重要的因素.好的模型绘制算法能够帮助用户快速而且有效地建模.为了帮助用户了解和使用建模绘制算法,针对著名的视景仿真建
在小学体育课堂教学中,有效运用信息技术,可以让先进的手段与体育学习内容有机地融合在一起,让学习内容能够更好地契合学生的学习兴趣,从更大程度上提升教学效果,拓宽孩子的学习视野,增强课堂教学的容量,同时解决教师用直接讲授的方法而无法解决的诸多问题。在教学中运用信息技术手段,能够更好地展示与教学内容相关的众多信息、动作示范、文字表述以及动态画面等,丰富体育学习资源,也给学生提供了更多可以感知的内容,有效
在传统的小学数学教学过程中,教师会采用向学生直接灌输知识的方式,使学生在比较被动的情况下学习数学知识。这种传统的教学方式,不仅会在一定程度上影响学生进行独立的思考,