【摘 要】
：
在对学生想象力的培养过程中,小学数学教学显得尤为重要。我们都知道,数学是一门研究数量关系和空间形式的科学,不仅可以促进学生逻辑思维的发展,还可以让学生通过图形与几何
论文部分内容阅读
在对学生想象力的培养过程中,小学数学教学显得尤为重要。我们都知道,数学是一门研究数量关系和空间形式的科学,不仅可以促进学生逻辑思维的发展,还可以让学生通过图形与几何的学习进行创新意识的培养。对于小学生来说,他们往往缺乏感性经验,为此,教师可以充分利用这一特性,进行图形与几何教学模式的创新,帮助学生开拓想象力,进行思维拓展。
其他文献
目的：探讨腹腔镜手术治疗结肠癌的临床效果及安全性。方法将90例结肠癌患者分为两组，观察组46例接受腹腔镜手术；对照组44例接受开腹手术，对比两组临床治疗效果。结果观察组手术时
课堂评价，是指教师为获得关于学生在特定主题下知识和技能的信息而做的任何事情。课堂评价（Classroom Assessment）与课堂教学评价（Evaluation of Classroom Teaching）的概念不同：课堂评价基于学生的学，是对学生课堂学习状况的评价;课堂教学评价基于教师的教，是对教师课堂教学行为的评价。 课堂评价发生在日常教学的内部，具有动态性、情境性和个性化等特性，这是外
在Linux环境下开发程序时,有时需要交换用户空间与内核空间的数据,以及对用户空间和内核空间的数据进行通信等处理.一般情况下,比较常用的两种方法为创建/proc文件与注册字符
目的探讨非洛地平片联合培哚普利片治疗非盐敏感性高血压的临床效果。方法选取我院收治的盐敏感性高血压患者80例。随机分为观察组和对照组,每组各40例。观察组采用非洛地平
数学教学的生活化,要求教师变教材中枯燥、单调、乏味的知识为学生生活中息息相关的事物,要联系学生实际生活,引导学生主动分析问题,寻找解决问题的方法。小学数学教师应了解
统编版小学语文教材在古诗词的编排上,较以往教材增添了多首古诗词,这足以说明编者对弘扬我国优秀诗词文化的重视。教师要从不同角度、不同维度,展开教学设计和调度,给学生提
数据分析是从海量数据中发现隐含信息或知识的过程。基于一个公安破案辅助数据分析系统，深入研究数据分析任务的需求与实现，提出首先规划分析思路、细化分析功能，然后用多视角数
著名教育家陶行知先生说过:我们的教育,要解放孩子的头脑,让他们能想;解放孩子的眼睛,让他们能看;解放孩子的双手,让他们能做;解放孩子的时间,让他们能学自己想学的东西。因
教具使我们的教学直观、形象,在教学中的作用不可小觑。而自制教具更以其取材容易、制作简单、贴近教学等特点,在教具中占有重要地位。绸都小学的老师也一直致力于将自制教具
概念图能够将抽象的数学概念转化为具象的图形,使学生明确某一数学概念各个组成部分之间的联系。教师可在探究式教学的过程中巧妙应用数学概念图,引导学生在制图过程中厘清不