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雷公藤透入液质量控制方法的研究
【出 处】
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中草药
【发表日期】
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1993年4期
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摘 要：与其他阶段不同，小学高年级学生特殊性较强。在10～12岁左右的孩子，不管是心理还是身体上都已经有了自主学习能力培养条件，因此，教师在教学过程中必须要抓住这一特点，这对于学生的后续学习发展有着重要意义。在实际教学过程中，教师应当以当前学生个人特点，制定出具体的教学策略，有目的地对小学生高年级的自主学习能力进行培养，进而更好地提高小学数学学习质量。基于此，首先就当前小学高年级数学自主学习现状进
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