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<正>人教版高中物理新课程《物理·必修2》第五章"曲线运动"中,圆周运动的内容安排在曲线运动之后,这样安排合乎认识的一般规律,也便于学生用理论指导实践.但教材是按圆周运动—向心加速度—向心力—生活中的圆周运动这样的顺序编排的,只是在向心力一节的最后才专门提到变速圆周运动和一般曲线运动的问题.根据笔者的教学实践,这种编排顺序不利于学生通过探究方式达到认知目的,应该把"圆周运动和