【摘 要】
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伴随我国经济水平和科技水平的高速发展,高职教育开始成为了全社会所关注的主要对象之一。对于汽车电器课程来说,由于知识内容十分抽象,使得学生们很难做到充分理解,从而导致
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伴随我国经济水平和科技水平的高速发展,高职教育开始成为了全社会所关注的主要对象之一。对于汽车电器课程来说,由于知识内容十分抽象,使得学生们很难做到充分理解,从而导致教学效果不佳。为了顺应教育部提出的课改政策,教师可以尝试采用项目化教学的方式,以此对课堂模式进行全面改革,充分展现教师的特点,合理利用教学资源,进而提升课程质量。本篇文章将阐述项目化教学的主要概念,探讨具体的实施步骤,并对于项目化教学在高中汽车电器课程中的应用方面提出一些合理的见解。
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