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本文通过一个具体的实例,对于数学实验以及数学建模这两门课程,开展过程化考核取得的优质成果进行了论述。期望通过本文的论述,为数学教师提供一定的参考借鉴作用,以实际行动,让学生的数学成绩得到高效地提升。
数学实验与数学建模课程过程化考核的实践与探索
【摘 要】
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本文通过一个具体的实例,对于数学实验以及数学建模这两门课程,开展过程化考核取得的优质成果进行了论述。期望通过本文的论述,为数学教师提供一定的参考借鉴作用,以实际行动
【机 构】
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大同大学数计学院
【出 处】
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饮食科学
【发表日期】
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2018年7X期
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