【摘 要】
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随着教育改革的深入,学生核心素养的培养成为教育的出发点与落脚点.学生核心素养的培养直接关系到学生的健康发展,是其适应社会,成就自我,创新发展的必备素质.初中道德与法治
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随着教育改革的深入,学生核心素养的培养成为教育的出发点与落脚点.学生核心素养的培养直接关系到学生的健康发展,是其适应社会,成就自我,创新发展的必备素质.初中道德与法治作为一门以普法宣讲,道德引领为主导的学科,教学中也必须渗透核心素养的理念.通过核心素养的渗透,引导学生养成良好的行为习惯,基于身边的真实案例和生活体验,深入理解知识,从而做出正确的价值判断与选择.核心素养视角下初中道德与法治教学策略的创新探讨具有现实必要性和紧迫性.
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