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认知语言学认为隐喻是人类的一种思维方式和认知手段,隐喻普遍存在我们的语言之中.基于卡梅伦的隐喻应用框架,结合中国文化语境下的外语教学实际,认为隐喻的认知功能在外语教学中的应用主要体现在词汇教学、语法教学和文化教学几个方面.
隐喻的认知功能与大学外语教学
【摘 要】
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认知语言学认为隐喻是人类的一种思维方式和认知手段,隐喻普遍存在我们的语言之中.基于卡梅伦的隐喻应用框架,结合中国文化语境下的外语教学实际,认为隐喻的认知功能在外语教
【机 构】
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西安外事学院外国语学院
【出 处】
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空中英语教室（社会科学版）
【发表日期】
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2004年期
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