【摘 要】
:
近几年,参与了多部原创音乐剧的排练及演出,以及多年对流行演唱的学习研究和无数次的社会实践,笔者深切地感受到音乐剧的演唱与流行歌曲的演唱是两大重要分支,在生活化、大众
论文部分内容阅读
近几年,参与了多部原创音乐剧的排练及演出,以及多年对流行演唱的学习研究和无数次的社会实践,笔者深切地感受到音乐剧的演唱与流行歌曲的演唱是两大重要分支,在生活化、大众化等方面有着一致性,但是在艺术性及演唱技巧上由于受传统美声唱法的影响而高于流行唱法。同时,两者将科学性、技术性以及艺术性集于一身,通过对于不同技巧、气息、吐字、语言的应用,来体现两者之间的区别。所以,研究音乐剧演唱与流行演唱之间的关系不仅有利于加强我们对音乐剧演唱和流行演唱的认识,而且对音乐事业的发展有着深刻的现实意义。
其他文献
【摘要】本文针对初中数学复习课堂普遍存在内容广、知识点多、时间紧等问题,结合课例论述利用微课教学提升初中数学复习课有效性的途径,认为利用微课展开教学能够有效提高学生的学习积极性,节约课堂教学时间,为学生自主学习和合作学习提供更多的时间,有效提高复习课教学效率。 【关键词】初中数学 复习课 微课 有效性 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2019)05A-01
随着传播技术的高速发展,新媒体特别是自媒体作为一种新型传播媒体迅速占据了人们生活的各个角落,日益成为信息社会的主流传播形式之一.拥有大量互联网原住民的高校面对自媒
本文针对中学生作文写作中存在的畏惧写作、缺乏真情、内容空洞等难点,提出提高学生的作文写作热情、鼓励学生讲真话诉真情、引导学生从生活中汲取素材等解决技巧,为中学作文写