【摘 要】
：
一代代孩童踏着既定的钟声节奏,上学放学,日复一日,波澜不惊,一切看起来都那么简单平常。但如若让我们具体清晰的描述出孩子们每天在教室里都如何度过、以及为什么是这么度过
【基金项目】
：
中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)“社会变迁中的农村教育:政策发展与乡村学校实践的人类学考察”(17XNB009)的阶段性成果
论文部分内容阅读
一代代孩童踏着既定的钟声节奏,上学放学,日复一日,波澜不惊,一切看起来都那么简单平常。但如若让我们具体清晰的描述出孩子们每天在教室里都如何度过、以及为什么是这么度过--这似乎是个难题。其实,学校、教室是每个现代人最熟悉的陌生"异地"。教室生活的图景为何?教室生活何以展开?相应,教室有着怎样的*特征?而教室的特征又如何塑造日常以及其中的师生模样?菲利普·杰克逊在其著作《教室生涯》①中对此些问题做了很好的回应,而且其在把学校复杂面相一一呈现出来的同时,也为读者开启了打破被熟悉所迷
其他文献
<正> 笔者经过反复试验发现只要对现有电饭锅进行一些小改动,就可使现用的电饭锅同时煮出不同硬度的米饭。其实只要将现有电饭锅内锅的一个腔体分为两个腔体或两个以上的腔体
<正> MFP-9901是厦新公司推出的一款功能齐全的小型办公设备。该机面板采用时尚流行的银白色,显得典雅朴素;机身多处采用圆弧设计,流线感极强;整机线条设计流畅、清新、明快
自20世纪70年代以来,日本学界针对儿童论、儿童文化论、儿童社会论虽多有指摘,却始终未能形成一个系统的理论体系。藤本浩之辅于1996年版的《儿童的宇宙论:教育人类学与儿童
郭沫若翻译了近30部不同国别的作品,涉及到不同学科门类,他所翻译的绝大多数作品版本中出现了大量的序引、后序、重印感言等序跋类文体的创作,在目前存在的有关郭沫若译本序