【摘 要】
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在我国当代教育中，作为第一外语的英语具有举足轻重的作用，其语言交际作用尤为凸显。在各省市的初中学业水平考试中，英语阅读类题型占全卷的三分之一还多，阅读理解题更是呈现出篇
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在我国当代教育中，作为第一外语的英语具有举足轻重的作用，其语言交际作用尤为凸显。在各省市的初中学业水平考试中，英语阅读类题型占全卷的三分之一还多，阅读理解题更是呈现出篇幅越来越多，文章越来越长，权重越来越大的趋势。然阅读能力偏偏是众多学生的短板，导致他们很难入门，影响学生提高阅读能力的因素很多，如词汇量匮乏、阅读速度慢、缺少阅读技巧、没有阅读思维以及缺乏语感等。作为一名英语教师，怎样才能提高初中生英语阅读能力呢？结合多年的英语教学经验，我从以下几个方面谈一谈：
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一、班级文化主题开放式“爱书吧”，传导自由阅读二、班级文化提出的背景俗话说：“开卷有益”，但在多媒体并发的时代，电视、网络、广播、报纸、杂志、图书等各种媒介无所不在，人们
一个红红的大苹果被老妈放在了餐桌上，甜甜的清香立刻弥漫了整个客厅，苹果上有几颗清洗后留下的水珠。从我这个角度看，还有一点反光，挺漂亮。 老弟肯定是受不了这个诱惑，表面上好似还在看电视，但我知道他的小眼珠子早已打量好了四周的情况。也许是书挡住了我的脸，所以老弟才会误以为我不具备“杀伤力”。 只见老弟小心翼翼地站起身，连爬带滚地窜到了餐桌前，又一次扭头观察之后，便踮起脚尖往上一蹦，悄无声息拿到了苹
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我讨厌的词语有很多，如“斟酌”“一模一样”，因为读音很难读准，但要说最讨厌的词却是“那个”。 记得在一个星期日的上午，我想练会儿字，却发现字帖不见了，只好问妈妈。妈妈正在看电视，漫不经心地回答：“它嘛，在那个地方。” “到底在哪个地方呀？”妈妈回答不清楚，我只好加大了音量追问。 没想到妈妈急了，说：“不是跟你说过了吗？就在那个地方！” 我也急了，使出了“狮吼功”：“那个地方到底是哪个地方呀
同一样品不同厚度（b1和b2）的两单光束谱ф（b1）和ф（b2）经线性组合得到杂化单光束谱фα=αф（b1）＋（1-α）ф（b2）=αф0e-Kb1＋（1-α）ф0e-（-Kb2）,α为杂化系数。通过改变杂化系数α,就可获得任意
分数应用题的解法是小学生的学习难点和重点, 本文立足于分数乘法的意义, 运用多种策略巧解分数应用题, 既可培养学生构建解题表象思维, 也能提高学生解决实际问题的能力.