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学习动机是可以迁移的.现实中,对学习有厌倦的学生,往往对体育活动、生产劳动、课外活动等兴趣浓厚,我们应因人而异,因势利导,把参加各种课外活动的动机与学习数学联系起来,去调动了学生的学习兴趣,我们的教学将会事半功倍.
浅议如何增强学生学习数学的兴趣
【摘 要】
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学习动机是可以迁移的.现实中,对学习有厌倦的学生,往往对体育活动、生产劳动、课外活动等兴趣浓厚,我们应因人而异,因势利导,把参加各种课外活动的动机与学习数学联系起来,
【机 构】
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河北省保定市清苑区臧村镇育才小学,河北 保定,071100
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年8期
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