下茬立势规范建设市场 切实加强水利工程建设管理

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随着中省加快水利改革发展各项政策措施深入贯彻,水利投资将保持强劲增长的态势,重点工程与民生水利项目建设交相辉映,水利建设管理面临着任务异常繁重、责任倍加重大、工作难度空前的形势。面对新的挑战,一定要正视建设管理工作中存在的问题。一是项目法人责任制落实还不到位。个别工程未按规定组建项目法人,工程建设责任主体缺位;不少项目法人内设机构不完善,管理制度不健全,质量管理责任人不明确;
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慢性肾脏病(chronic kidney disease,CKD)常伴发多种并发症,严重危害人类健康。CKD治疗的关键在于减少并发症,延缓CKD的发展及恶化。肠道是应激的中心器官,在创伤、手术、感
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小学科学教学是一门启蒙小学生科学基础知识、普及生活常识的自然学科,早期的科学教育对于培养学生的科学素养,树立科学观有着深远的影响。而在小学科学的教学中保证教学的高效性就必须要培养学生对于科学的兴趣,本文就笔者多年从事小学科学教育的经验对如何激发学生学习科学的兴趣做简要分析。  在小学阶段普及科学基础知识和生活常识,树立学生的科学思维、培养科学素养、形成科学观有着重要意义。对于小学生群体来说,知识学
【作者单位:苏州市吴江区南麻幼儿园 江苏】  随着社会经济的发展,城市和农村都发生了很大的变化,特别是我们农村的教育工作水平在不断地提高,幼儿园幼儿入园率也逐年递增。但是随着大批农村劳动力向城市转移,幼儿园出现了很多由爷爷、奶奶或个别亲戚进行照顾的留守幼儿。以我们大一班为例,留守幼儿以占近一大半达到25人,随之而来便是这些孩子的隔代教育问题日渐突出,在此我们共同探讨与交流。  一、班级中留守幼儿的
《语文课程标准》指出:“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”这足以说明读在一切语文学习中都是至关重要的,唯有读,才能使学生正确地的把握作品的情感,走进作者、主人公的内心世界。读不仅仅是用嘴巴发声,更是用心感受。恰如其分的指导读,对于培养语感,发展孩子们的语言,陶冶情操,提高孩子们的审美能力,活跃思维,激发孩子们的想象,提升孩子们的语文素养有着至
长期以来,作文教学作为语文教学的重头戏,一直是一个薄弱环节。很多学生积极性不高,在写作时无材料可写,无处下手;有些学生就算写出了,也是“无血无肉”,内容干瘪。那学生写作为何总感觉困难重重呢?通过在平时的教学实践中观察,我总结原因如下:学生对写作缺乏兴趣;缺乏一定的写作方法,不知如何下笔;对写作的主题和对象缺乏直观的认识,感觉无话可说;缺乏阅读和积累,词汇量少,表达方式单一;想象不丰富,视角狭窄。 
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小学生在学习英语语言的过程中常常产生枯燥无味的感觉,因而有必要在教学过程融入趣味来调动学生的内驱力。文章从制作有趣课件,激发学生学习兴趣;模拟实践情境,再现实际生活情景;运用肢体语言,帮助学生理解知识;结合游戏教学,激活儿童活泼天性四个方面进行论述。  小学生是英语语言学习的初学者,初期学习兴趣较浓,但随着时间的推移会觉得英语这种语言枯燥无味。因此,我们只有在教学中融入趣味才能切实地调动小学生学习