【摘 要】
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为探讨社会支持对高职学生职业决策困难的影响机制,采用问卷法对900名高职学生进行调查。结果显示:社会支持显著负向预测高职学生职业决策困难;职业决策自我效能感中介了社会
【机 构】
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遵义师范学院教师教育学院,贵州职业技术学院
【基金项目】
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2014年贵州省教育厅人文社科项目“地方师范院校毕业生职业决策困难影响因素的实证研究”(14ZC309)
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为探讨社会支持对高职学生职业决策困难的影响机制,采用问卷法对900名高职学生进行调查。结果显示:社会支持显著负向预测高职学生职业决策困难;职业决策自我效能感中介了社会支持对高职学生职业决策困难的影响。
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