幼儿园音乐活动中的游戏化教学策略探究

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音乐活动是我国幼儿园教育教学活动中的一项重要内容,良好的音乐活动教学对帮助幼儿开阔视野,培养和增强其音乐素养,提高幼儿音乐认知水平等均具有重要作用。目前有多项教育研究结果显示,目前我国大多数幼儿园音乐活动教学中尚存在许多不足之处,幼儿参与音乐活动学习的主动性不高,教学效果不佳。当前环境下,教师要想改善此种教学现状,调动幼儿学习动力,可采用游戏化教学策略,以活跃课堂气氛,提高教学效率,
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