让自主探索与合作交流在课堂上相得益彰

来源 :辽宁教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hankeycncn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《数学课程标准》中指出,数学学习中自主探索与合作交流是学生学习数学的主要方式。由于学生的家庭背景、自身思维方式和所处的文化环境不同,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动地和富有个性的过程。然而在现实课堂中,我们时常看到的是相同的思路模式、相似的语言表达,尽管形式活泼,但 “Mathematics Curriculum Standards” pointed out that the independent exploration and cooperation in math learning is the main way for students to learn math. Due to the family background of students, their own way of thinking and cultural environment in which they live, the students’ mathematics learning activities should be a lively, active and individualized process. However, in the real classroom, we often see the same way of thinking, similar to the language expression, although the form of lively
其他文献
目前的语文教学中,路的研究被忽视了,理清文脉的教学隐去了。文章层次逻辑的理解淡化了。整体把握的训练削弱了。引导学生一头埋进文本一叶障目的教学过头了,
一、用教材教语文,以文本为媒介提升学生的语文综合素养用教材教语文,是建设高效课堂必不可少的驾驭教材的能力。课文内容不等于教学内容,优秀的教师都不会被教材牵着鼻子走
第一节适合于可编程调节器的语言一、过程控制用语言概述为了便于人机对话,人们已研制了各种计算机操作系统和相应的软件系统,并在其上开发了各种形式的浯言。一般用于过程
学生的习作,都希望得到老师的赏识和同学的赞美;无人喝彩,无人赏识,就无法满足其自我实现的需要。心理学家罗杰斯说:“相信人具有自发学习的天然倾向,但他只对能够大有影响于
中国共产党领导的武装革命的兴起直接促进了中国无产阶级报业的迅速发展。从20世纪30年代初的土地革命战争时期,到1947年3月的解放战争时期,16年里,中国共产党在残酷的战争
自然合作是日常教学活动中教师之间自发、自愿的合作,具有多元、开放、自主等方面的特征。要实现从个人主义到自然合作文化的转型,
本文从对中和过程的非线性特性分析着手,提出了对称型和不对称型二种非线性补偿方案。指出了它们的适用场合和正确使用方法,最后对其参数对过渡过程的影响作了模拟研究。 Th
石油测井解释,是通过分析井下地层在电阻率测井、声波测井、自然伽傌测井等曲线的响应特征,来判断井下地层的岩性、划分油气水层、计算地层参数(孔隙度、含油饱和度、渗透率
2001年5月24日上午,中国饲料工业协会会长白美清到中国饲料工业协会信息中心(以下简称信息中心)视察指导工作.协会秘书长刘同占、副秘书长乔玉锋等同志陪同.