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本文以“和谐有为”为主旨,从爱国爱校爱家爱班爱专业教育入手,加强纪律和班团干队伍建设,树立学习典型,让学生感到学习是一件快乐的事情,并让学生在班级里感受到家的温暖,从而让学生自觉地践行——班级是我家,从而实现“和谐有为”的管理目标。
班级是我家——县级中职学校班主任工作初探
【摘 要】
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本文以“和谐有为”为主旨,从爱国爱校爱家爱班爱专业教育入手,加强纪律和班团干队伍建设,树立学习典型,让学生感到学习是一件快乐的事情,并让学生在班级里感受到家的温暖,从
【机 构】
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宜州市职业教育中心
【出 处】
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中小企业管理与科技(上旬刊)
【发表日期】
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2015年25期
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