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摘 要：大学生创业并不是盲目创业，机遇与风险并存。中国每天有成千上万个公司诞生，也有成千上万个公司关门倒闭，真正能存活的屈指可数。“螃蟹银行”却能在众多创业产品竞争的夹缝中存活下来，成为大学生自主创业的成功案例，本文就以“螃蟹银行”为例对大学生自主创业进行SWOT分析，分析大学生创业过程中所面临的优势、劣势、机遇和挑战，进而更好的指导大学生创业教育工作的开展。
关键词：自主创业；swot分析；螃蟹银行
大学生自主创业主要是由在校大学生和大学毕业生群体组成，通过自身的努力，结合所学知识以及现有资源自筹资金与寻求合作，进行创新以及自我提供就业岗位。现今大学生创业问题越来越受到社会各界的密切关注，因为大学生属于高级知识人群，并且经过多年的教育往往背负着社会和家庭的种种期望。在现今社会经济不断发展就业形势却不容乐观的情况下，大学生创业也自然成为了大学生就业之外的新兴的现象。
螃蟹银行，河南工业大学创业精品案例，大学生理“才”平台，致力于打造大学生一站式职业成长平台，学生以自己的“时间、精力、才华”投资螃蟹银行提供的各项产品服务，从而完成从学习实践到成功就业的职业成长。本文以螃蟹银行为例，对大学生自主创业的SWOT分析，基于内外部竞争环境和竞争条件下的态势分析，用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列有决策性的结论，从而让当代大学生认清自主创业的形势并对创业人员进行指导。
一、大学生自主创业的优势（Strengths）
（1）自身优势。大学生眼界开阔思维活跃，创新能力强，能够对新鲜事物保持着敏锐的洞察力和热情。对于螃蟹银行的四位创始人，平均年龄在23岁左右，初生牛犊不怕虎，敢于拼搏，自信心较足，自主学习能力强，对外界新鲜事物不存在固执的看法，以开放的心态去迎接新事物。他们敢于尝试，在创立螃蟹银行之前，尝试过电子产品以及微商的多种兼职，从而积累丰富的经验以及创业的新知识。核心团队由不同专业背景、能力互补的成员组成，能够保证项目的持续顺利发展和保持自己的核心竞争力。
（2）外部优势。高校是知识的聚集地，也是科研技术的孵化地，大学生群体拥有外界无法比拟的环境优势。同时庞大的即将走上社会的学生群体是该创业产品的直接对象和宣传载体。螃蟹银行通过将学生按照企业需求进行重新分类，然后按照不同类别分别进行针对性的职前培训和岗位推荐，使大学生在四年之间通过“理论和实践”逐渐获得职业能力的提高，最终实现未毕业先就业。同时，精准高效的人才推荐和培养模式，破除了企业对大学生经验不足的偏见，真正满足学生和企业双方的用人需求，达到双赢的局面。螃蟹银行抓住了学生群众这一市场，利用网络平台，抓住用人单位与学生之间利益共同点，达到三方共赢的局面。
二、大学生自主创业的劣势（Weaknesses）
（1）客观劣势。大学生的社会经验与职业经验不足，而二者往往是创业的重要拼图。同时，人脉关系与商业网络资源的缺失使大学生在创业活动中举步维艰，人脉关系很难突破“师生关系”与“同窗关系”，与外界脱节。不仅如此，前期的创业成本过大，对于还处于消费者水平的大学生而言也是一种负担。
（2）主观劣势。大学生对于市场预测水平过于乐观，理想与现实差距较大时往往会产生巨大的心理落差，受挫能力与心理承受能力弱，一旦失败，往往蒙受阴影。同时，耐心不足、沟通能力不足也影响创业中商业交流过程。螃蟹银行的创立者们早期也受到相同的困扰。
三、大学生自主创业的机遇（Opportunities）
（1）国家政策的支持。教育部2015年12月发布的一项年末例行公告《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》中，这一条内容被“置顶”为最重要的部分。创业课程算学分、允许休学创业、落实创业优惠政策等通知传递了国家对扶持创业愈发重视的信号。4年内引领全国80万大学生创业，是人社部、教育部等9部门联合实施的新一轮“大学生创业引领计划”的目标之一。通知中指出，各地各部门要实施好这一轮大学生创业引领计划，落实创业培训、工商登记、融资服务、税收减免等相关优惠政策。政府对于大学生创新创业已经加大政策倾斜力度以及经济支持，大学生创业形势也迎来春天。
（2）学校创业教育系统科学。河南工业大学素来重视培养大学生创新能力，同时学校积极建设创业孵化基地，积极响应国家扶持政策，将创新创业教育贯穿人才培养全过程，在2009年起面向全体大学生开设创新创业教育课程，并纳入学分管理。在螃蟹银行的创办过程中，学校领导高度重视，导师对创业方向以及技术改进提供全程指导是螃蟹银行获得成功的重要因素。
（3）社会的高度关注。伴随着就业压力的不断增加，社会舆论越来越关注大学生创业的主体。社会公众企业以及投资机构也更加关注大学生创业的项目，同时提供了物质条件以及经济支持。应该说，大学生创业已经成为社会关注的热点，政府、高校以及社会给予了高度关注和支持，大学生自主创业迎来了机遇期，有利于创业的社会环境以及政策环境已经基本形成。
四、大学生自主创业的风险（Threats）
（1）资金风险。是否有足够的资金创办企业，是否有足够的资金维持企业的日常运作都是初创企业必须面对的问题。如果连续几个月入不敷出导致企业的现金流中断，都会给企业带来极大的威胁。如果没有广阔的融资渠道，创业计划只能是一纸空谈。除了银行贷款、自筹资金等传统方式外，还可以充分利用风险投资、创业基金等融资渠道。
（2）竞争风险。寻找蓝海是创业的良好开端，但并非所有的新创企业都能找到蓝海。更何况，蓝海也只是暂时的，所以，竞争是必然的。同时，企业必须保持核心竞争力。螃蟹银行搭建企业与校学生对接的平台，创始团队对学生思想、专业情况的了解是该企业区别于其他企业的核心竞争力。
应该说，螃蟹银行的案例给我们一个很好的启示，对于广大的创业者来说，抓住了机遇，规避风险，把团队的优势最大化，在夹缝中不断创新，具有风险预测能力和自我了解能力，是企业不断发展扩大，适应社会潮流的最佳方法。
作者简介：
宋威（1980～），男，讲师。研究方向：学生思想教育。
基金项目：河南工业大学“先锋成长计划”辅导员工作室项目
关键词：自主创业；swot分析；螃蟹银行
大学生自主创业主要是由在校大学生和大学毕业生群体组成，通过自身的努力，结合所学知识以及现有资源自筹资金与寻求合作，进行创新以及自我提供就业岗位。现今大学生创业问题越来越受到社会各界的密切关注，因为大学生属于高级知识人群，并且经过多年的教育往往背负着社会和家庭的种种期望。在现今社会经济不断发展就业形势却不容乐观的情况下，大学生创业也自然成为了大学生就业之外的新兴的现象。
螃蟹银行，河南工业大学创业精品案例，大学生理“才”平台，致力于打造大学生一站式职业成长平台，学生以自己的“时间、精力、才华”投资螃蟹银行提供的各项产品服务，从而完成从学习实践到成功就业的职业成长。本文以螃蟹银行为例，对大学生自主创业的SWOT分析，基于内外部竞争环境和竞争条件下的态势分析，用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列有决策性的结论，从而让当代大学生认清自主创业的形势并对创业人员进行指导。
一、大学生自主创业的优势（Strengths）
（1）自身优势。大学生眼界开阔思维活跃，创新能力强，能够对新鲜事物保持着敏锐的洞察力和热情。对于螃蟹银行的四位创始人，平均年龄在23岁左右，初生牛犊不怕虎，敢于拼搏，自信心较足，自主学习能力强，对外界新鲜事物不存在固执的看法，以开放的心态去迎接新事物。他们敢于尝试，在创立螃蟹银行之前，尝试过电子产品以及微商的多种兼职，从而积累丰富的经验以及创业的新知识。核心团队由不同专业背景、能力互补的成员组成，能够保证项目的持续顺利发展和保持自己的核心竞争力。
（2）外部优势。高校是知识的聚集地，也是科研技术的孵化地，大学生群体拥有外界无法比拟的环境优势。同时庞大的即将走上社会的学生群体是该创业产品的直接对象和宣传载体。螃蟹银行通过将学生按照企业需求进行重新分类，然后按照不同类别分别进行针对性的职前培训和岗位推荐，使大学生在四年之间通过“理论和实践”逐渐获得职业能力的提高，最终实现未毕业先就业。同时，精准高效的人才推荐和培养模式，破除了企业对大学生经验不足的偏见，真正满足学生和企业双方的用人需求，达到双赢的局面。螃蟹银行抓住了学生群众这一市场，利用网络平台，抓住用人单位与学生之间利益共同点，达到三方共赢的局面。
二、大学生自主创业的劣势（Weaknesses）
（1）客观劣势。大学生的社会经验与职业经验不足，而二者往往是创业的重要拼图。同时，人脉关系与商业网络资源的缺失使大学生在创业活动中举步维艰，人脉关系很难突破“师生关系”与“同窗关系”，与外界脱节。不仅如此，前期的创业成本过大，对于还处于消费者水平的大学生而言也是一种负担。
（2）主观劣势。大学生对于市场预测水平过于乐观，理想与现实差距较大时往往会产生巨大的心理落差，受挫能力与心理承受能力弱，一旦失败，往往蒙受阴影。同时，耐心不足、沟通能力不足也影响创业中商业交流过程。螃蟹银行的创立者们早期也受到相同的困扰。
三、大学生自主创业的机遇（Opportunities）
（1）国家政策的支持。教育部2015年12月发布的一项年末例行公告《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》中，这一条内容被“置顶”为最重要的部分。创业课程算学分、允许休学创业、落实创业优惠政策等通知传递了国家对扶持创业愈发重视的信号。4年内引领全国80万大学生创业，是人社部、教育部等9部门联合实施的新一轮“大学生创业引领计划”的目标之一。通知中指出，各地各部门要实施好这一轮大学生创业引领计划，落实创业培训、工商登记、融资服务、税收减免等相关优惠政策。政府对于大学生创新创业已经加大政策倾斜力度以及经济支持，大学生创业形势也迎来春天。
（2）学校创业教育系统科学。河南工业大学素来重视培养大学生创新能力，同时学校积极建设创业孵化基地，积极响应国家扶持政策，将创新创业教育贯穿人才培养全过程，在2009年起面向全体大学生开设创新创业教育课程，并纳入学分管理。在螃蟹银行的创办过程中，学校领导高度重视，导师对创业方向以及技术改进提供全程指导是螃蟹银行获得成功的重要因素。
（3）社会的高度关注。伴随着就业压力的不断增加，社会舆论越来越关注大学生创业的主体。社会公众企业以及投资机构也更加关注大学生创业的项目，同时提供了物质条件以及经济支持。应该说，大学生创业已经成为社会关注的热点，政府、高校以及社会给予了高度关注和支持，大学生自主创业迎来了机遇期，有利于创业的社会环境以及政策环境已经基本形成。
四、大学生自主创业的风险（Threats）
（1）资金风险。是否有足够的资金创办企业，是否有足够的资金维持企业的日常运作都是初创企业必须面对的问题。如果连续几个月入不敷出导致企业的现金流中断，都会给企业带来极大的威胁。如果没有广阔的融资渠道，创业计划只能是一纸空谈。除了银行贷款、自筹资金等传统方式外，还可以充分利用风险投资、创业基金等融资渠道。
（2）竞争风险。寻找蓝海是创业的良好开端，但并非所有的新创企业都能找到蓝海。更何况，蓝海也只是暂时的，所以，竞争是必然的。同时，企业必须保持核心竞争力。螃蟹银行搭建企业与校学生对接的平台，创始团队对学生思想、专业情况的了解是该企业区别于其他企业的核心竞争力。
应该说，螃蟹银行的案例给我们一个很好的启示，对于广大的创业者来说，抓住了机遇，规避风险，把团队的优势最大化，在夹缝中不断创新，具有风险预测能力和自我了解能力，是企业不断发展扩大，适应社会潮流的最佳方法。
作者简介：
宋威（1980～），男，讲师。研究方向：学生思想教育。
基金项目：河南工业大学“先锋成长计划”辅导员工作室项目