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孩子,远远地,见你天真无邪地笑着。你的眼睛是童话里的星星,好奇地闪烁,而你的步伐却透露了怯生生的心情。别怕,孩子,好好地走过来,走进这方将为你插上理想的翅膀,让你在诗情画意中飞翔,在科学海洋中遨游的圣地。她是你生命的又一个美丽的家,她将以无比喜悦、无比真诚、无比清新的情怀来认识你、理解你、尊重你、珍爱你,是一个即便你在耄耋之年也无法忘怀的诗意盎然的春天春地。她有一个温暖的名字,这个名字会在你的一生中熠熠生辉,请好好记住她——学校。
你静静地走过来啊,孩子。你遇见的第一个人,将是你生命里的第二任父母。她的名字比阳光灿烂,比月色纯净,似高山悠远,如流水欢畅——老师。对,孩子,就用你黄莺般婉转的童音脆生生地呼唤她的名字,然后把你花朵般柔软的小手放心地交给她,她的掌心里有慈母的纹路,有严父的脉络,还有放飞你理想的丘陵原野。她是你金色童年的守望者,美好生活的构造者,是让你如蒲公英的小伞一样飞向理想高峰的守护者……
你轻轻地走过来啊,孩子。你听到的第一声音乐,是在你花一样的年华中最警醒的朋友,对,她就是校园铃声。当她或清脆、或悠扬、或含蓄地在空气中划过一道道声线时,你将和许多孩子一道,在原野的阳光下舒展肢体,在知识的殿堂里努力攀登。孩子啊,你要学会聆听这美妙的声音,就如聆听一道清澈的山泉。她不赞成你做“一心只读圣贤书”的鸵鸟,她也不希望你做放纵懈怠的游荡者,她以辩证的智慧将你的学习时空和游戏时空变成一个丰富和谐的世界,一次又一次地提醒你,“少年不努力,老大徒伤悲”……
你就这样走过来吧,孩子。如小鸟一样地飞翔,麋鹿一样地奔跑,白兔一样地跳跃,风铃一样地欢笑。“学校”这个美丽神圣的天地,会教会你领略书籍的奥妙,领略道德美以及你所向往的所热爱的所追求的所有的美……当你渐渐明白“人”字的读法、“人”字的写法,以及“人”字包含的庄严意义,你就真正成长为一名可爱的小学生了。而你的生命旅程中,将有了一幅一生都值得珍藏的美丽画卷!
孩子,这些话,我想现在轻轻地告诉你。即便现在的你还听不明白,但我依然坚定地一字一句地将它们清晰地、温柔地传送给你,用我的声音,用我的眼神,用即将发生在我们之间的一个又一个的小故事。
你会听懂我的话的,而那一天,必然是春暖花开。
(作者单位:江苏张家港市实验小学)
你静静地走过来啊,孩子。你遇见的第一个人,将是你生命里的第二任父母。她的名字比阳光灿烂,比月色纯净,似高山悠远,如流水欢畅——老师。对,孩子,就用你黄莺般婉转的童音脆生生地呼唤她的名字,然后把你花朵般柔软的小手放心地交给她,她的掌心里有慈母的纹路,有严父的脉络,还有放飞你理想的丘陵原野。她是你金色童年的守望者,美好生活的构造者,是让你如蒲公英的小伞一样飞向理想高峰的守护者……
你轻轻地走过来啊,孩子。你听到的第一声音乐,是在你花一样的年华中最警醒的朋友,对,她就是校园铃声。当她或清脆、或悠扬、或含蓄地在空气中划过一道道声线时,你将和许多孩子一道,在原野的阳光下舒展肢体,在知识的殿堂里努力攀登。孩子啊,你要学会聆听这美妙的声音,就如聆听一道清澈的山泉。她不赞成你做“一心只读圣贤书”的鸵鸟,她也不希望你做放纵懈怠的游荡者,她以辩证的智慧将你的学习时空和游戏时空变成一个丰富和谐的世界,一次又一次地提醒你,“少年不努力,老大徒伤悲”……
你就这样走过来吧,孩子。如小鸟一样地飞翔,麋鹿一样地奔跑,白兔一样地跳跃,风铃一样地欢笑。“学校”这个美丽神圣的天地,会教会你领略书籍的奥妙,领略道德美以及你所向往的所热爱的所追求的所有的美……当你渐渐明白“人”字的读法、“人”字的写法,以及“人”字包含的庄严意义,你就真正成长为一名可爱的小学生了。而你的生命旅程中,将有了一幅一生都值得珍藏的美丽画卷!
孩子,这些话,我想现在轻轻地告诉你。即便现在的你还听不明白,但我依然坚定地一字一句地将它们清晰地、温柔地传送给你,用我的声音,用我的眼神,用即将发生在我们之间的一个又一个的小故事。
你会听懂我的话的,而那一天,必然是春暖花开。
(作者单位:江苏张家港市实验小学)