【摘 要】
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为了揭示在线自动反馈系统能否有效提高学生的英语写作水平,文章梳理国内在线自动反馈的实证研究.研究发现:在线自动反馈系统能够识别拼写、单词和标点符号等表层语言错误;能
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为了揭示在线自动反馈系统能否有效提高学生的英语写作水平,文章梳理国内在线自动反馈的实证研究.研究发现:在线自动反馈系统能够识别拼写、单词和标点符号等表层语言错误;能有效帮助学生修改语言错误,提高学生英语写作水平,将自动反馈评价系统引进大学英语写作教学是必然趋势.基于此,文章建议构建基于在线自动反馈的大学英语写作教学模式.
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