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激励是组织行为学中的一个重要概念，高校在发展继续教育过程中如能有效的运用激励理论，建立合理的激励机制，无疑会调动教师的积极性、主动性和创造性，成为高校推动继续教育发展的内在动力。本文将给出互馈式的继续教育激励模型，期望通过该模型建立有效的激励机制为高校继续教育发展服务。
高校继续教育激励机制研究
【摘 要】
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激励是组织行为学中的一个重要概念，高校在发展继续教育过程中如能有效的运用激励理论，建立合理的激励机制，无疑会调动教师的积极性、主动性和创造性，成为高校推动继续教育发展的
【机 构】
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浙江工商大学成人继续教育学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2010年5期
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