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文学是创作人员思绪的漫游和扩展。在创作的过程中充分利用自身的想象力能够深刻理解创作者的创作心境与思想感情等,从而达到高效阅读与理解并再创作的目的。所以,培养初中生想象力是初中语文教师在实际工作中的一项重要任务。笔者针对初中语文教学过程中学生想象力的有效培养进行分析研究,为科学培养初中生的想象力提供参考。