The forum was held about the trend of Xianyang New Textile Industrial Park

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<正>On January 20,2017,the forum was held about the trend of Xianyang New Textile Industrial Park in Xianyang.Experts at the meeting first listened to the park situation and development plan of textile industry,and put forward constructive ideas on t
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素有“国际汽车潮流风向标”之称的日内瓦国际车展于2009年3月5日征瑞士日内瓦开幕,本届。车展不再像之前北美车展那样冷清,国际知名汽车厂商悉数参展,“汽车绿色科技的研发与应
[关键词:小学数学;实践课;推广]  新课标中安排了“综合实践活动”这项新的内容,目的是提供发展学生综合实践能力的机会,以培养其创新意识和实践能力。数学综合实践活动课不是可有可无的附属课,而是培养学生的应用意识、创新能力和实践能力的重要课程,同时能促进学生生动活泼、主动健康地发展。下面根据自己的理解与几年来的实践,对此谈一些肤浅的看法。  一、活动应以学科内容为基础,操作应用为抓手,学科“实践”为
工匠精神在中国经济社会转型过程中发挥着重要作用。高职院校在培养技术型人才具有不可推卸的责任。本文对当今工匠精神的内涵和弘扬培育工匠精神的意义进行了分析,从学生认
[摘 要:自主学习能力是高中生数学素养的重要组成部分,也是数学教学的主要目标之一。数字知识难,学生学习压力大。为此,要形成数学自主学习能力才能提升数学学习的效果,提升数学成绩。本文从自己学习数学的实践,谈一谈高中生如何形成数学自主学习能力。  关键词:高中生;高中数学;学习方法]  在高中数学的学习中,不仅要获取学生知识,还要形成一定学习能力。而数学自主学习能力是学好数学的关键。高中生已经具备了一
摘 要:《义务教育英语课程标准》明确指出教师要不断提高自身的专业化水平,努力适应英语课程对教师提出的新要求。其中的第三点就强调了要开展教学反思,促进专业可持续发展。教学反思是一个不断发现问题、分析问题和解决问题的过程,是教师专业化发展的重要途径。本文结合教学案例,讲述了如何做好教学反思,促进自我提升。  关键词:教学反思;课堂生成;教学机智  在参加2017年“国培计划”乡村中小学幼儿园送教下乡培
摘 要:当前我国中小学的学习状况令人担忧。中央提出“减负”。主管部门只是喊,实质上根本没有把小学学习的负担减下来。课后补课的现象成了社会的通病、顽疾,学生没有减负,反而加负,家长怨声一片。作为一名普通教师虽然改不了现状,但是从我做起,从教学的实际出发,发现问题解决问题。努力的把课堂的教学工作做到淋漓尽致。这就涉及到一个有效教学的问题。作为一线教师,我们应确立“有效教学”这一理念,努力掌握良好的有效
同志们:按照云南省委、云南冶金集团总公司党委和省委高校工委(教育厅)“关于组织开展解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展大讨论活动的通知”精神,在学校处于关键的发展时期
学生是学习的主体,教师如何在历史课堂上吸引学生,让学生乐学,是提高初中历史课堂效率的助推器。下面我谈一谈自己在教学中的几点心得。  一、在课堂上吸引学生  1.用微笑亲近学生  微笑是心灵的阳光,微笑让人互相亲近。课堂上教师的微笑,会给学生的学习产生好心情,创造一个宽松的心理环境,学生的思维也就會更加流畅,探究会更加积极,学习的效率自然会大大提高。  2.用激情、幽默感染和吸引学生  教师的激情是