【摘 要】
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摘 要：化学学科是以实验为基础的一门自然学科，人类在实践活动中对化学进行研究分析。高中化学学科教学也离不开对学生综合实践活动的指导教学。学生通过化学综合实践活动，证明学习的理论，通过实验获得科学的奥秘。综合实践教学在培养高中生化学核心素养方面也起到重要作用。通过学生的综合实践活动可以促进学生化学研究技能的提升，培养学生探究意识。学生利用化学知识开展熟练的综合实践活动，能够深入理解化学知识。因此，综
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摘 要：化学学科是以实验为基础的一门自然学科，人类在实践活动中对化学进行研究分析。高中化学学科教学也离不开对学生综合实践活动的指导教学。学生通过化学综合实践活动，证明学习的理论，通过实验获得科学的奥秘。综合实践教学在培养高中生化学核心素养方面也起到重要作用。通过学生的综合实践活动可以促进学生化学研究技能的提升，培养学生探究意识。学生利用化学知识开展熟练的综合实践活动，能够深入理解化学知识。因此，综合实践活动教学对培养高中生化学核心素养起到十分重要的作用。本文通过分析综合实践活动培养高中生化学核心素养的内涵，提出切实可行的教学活动，以期提升教师教学质量，学生化学核心素养。
关键词：高中化学;综合实践活动;核心素养;对策研究
中图分类号：G633.8 文献标识码：A
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摘 要：体育锻炼习惯是个体进行终身体育的重要基础，同时，终身体育是民族素质的重要保障。中学阶段的体育教学可以促使学生养成良好的体育锻炼习惯，能够全面的提高学生的综合素质。但是经过调查研究发现，近些年学生的身体素质明显呈下降的趋势，因此，广大体育教育工作者要重视培养学生的终身锻炼以及自我锻炼能力。本文简要分析当前初中体育开展体育教学的现状，并探究如何在初中体育教学中培养学生形成体育锻炼的习惯。 关
摘 要：在初中化学实验教学中，教师应当根据新课程标准理念的主旨发挥学生的主体地位，让一切的实验教学工作都以学生为主进行有效的开展。在这个过程中可以对化学实验进行有效的改进，同时促进学生自主探究能力形成，整个过程极大程度地优化了初中化学实验教学课堂结构，能够更深层次地提升化学实验课堂教学的高效性，促进整体的教学质量提升。 关键词：新课程标准理念;初中化学;实验的改进;策略 中图分类号：G633.
摘 要：在新课程改革和不断发展的今天，素质教学已经越发成熟。在现阶段的初中英语教学当中，教师已经明显发现英语教学质量的好坏与学生学习效率的高低密切相关。教师教学的最终目的是要让学生能够在学习生活中可以不断掌握新的知识点，并且能够有所得和有所用。目前，“当堂反馈”的教学形式已经得到教师普遍教师的认可，并且在初中英语课堂上已经逐渐流行。学生的学习效率在当堂反馈中明显有所提高，同时，学生在学习中的盲区也
摘要：在素质教育的大背景下道德与法治的重要地位日益凸显，道德与法治作为初中教学的重要组成部分，其具有培养学生法律意识，提升学生道德修养的重要德育作用。但在传统的初中道德与法治课中学生普遍兴致缺失，课堂教学质量不佳。因此本文从现行初中道德与法治课堂教学的不足之处出发，综合分析并针对性地提出了开展初中道德与法治课生活化教学的可行策略。 关键词：初中教学;道德与法治;生活化;探索与实践 生活化教学即
极端组织“伊斯兰国”（IS）正在伊拉克和叙利亚这两个最重要的据点节节败退。《今日美国》5月17日报道，最新估测认为，在伊拉克IS损失了45%的地盘，在叙利亚损失了20%。这些比例是基于2014年IS扩张至伊拉克的鼎盛时期所占领的地盘来计算的。报道称，这些数据此前还从未公开过。5月15日，奥巴马打击IS特派员布雷特·麦格克在约旦出席新闻发布会时称，IS极端分子已经对“领土”失去控制。 在伊拉克战场
摘要：在小学语文课堂教学中，学生的注意力与教学效率密切相关.小学生活泼好动，难以长时间集中注意力，长时间如此，就會使小学生养成不好的学习习惯。对此，教师需要提高低年级学生的课堂注意力，针对其特点，发挥相应的指导作用，使用多元化的教学风格，激发小学生学习语文的兴趣。本文分析了在小学语文教学中吸引低年级学生注意力的具体方法。 关键词：活跃氛围;巩固所学;提高学习效率;运用于生活 中图分类号：G62
摘 要：在经济发展的推动下，我国的教育事业也步入了一个新阶段，既有发展的机遇，也面临着残酷的挑战。随着课程改革的推进，高中阶段的数学教学应在传授学生理论知识的基础上更侧重于培养学生的创新思维，鼓励学生大胆创新，突破传统解题方法的束缚，进而提高整个数学课程的教学质量。高中阶段学生创新思维的培养需要师生的共同努力，教师需转变教学观念，运用多样化的教学方法，提高学生对于数学课程的学习兴趣;学生需要积极配
头发能反映出一个人的特质？美国人曾经相信这种说法。 在20世纪之前，美国人相信一个人的头发能暴露出关于这个人更深层次的事实。这不同于今天我们认为发型是一个人的自我表现，或者代表了政治背景——如20世纪中期，不同的发型代表了你是嬉皮士、白领或者黑人民权主义者;也不同于如今我们可以简单视其为可嘲笑的对象——就像唐纳德·特朗普的头发所受到的待遇那样。 彼时的美国人将头发视为可以快速辨识陌生人的可靠的
摘 要：在初中物理教学中，试题测试是检验学生知识掌握程度的一种较为重要的方式。教师对学生作答后的物理试卷的批改和点评就是对学生的一种评价与督促，使学生对自身存在的不足有明确的认知。现阶段在教师对初中物理试卷进行点评时，或多或少存在一些问题，本文着重指出这些问题并探讨其对策。有效实施物理试卷点评课教学的“四部曲”方法，充分体现了“学生主体，教师主导，自主探究，合作交流，师生互动”的教学模式，带着学生
摘要：通用技术课程以培养学生技术素养为教学宗旨，是一门人文性、科学性和实践性相结合的课程。而情境教学法在高中通用技术教学中的运用是以“情境”为切入点，根据教学内容和目标，为学生创设学习的典型场景，将知识认知与学生生活、经验情感结合起来，加深学生对技术原理与技术方法直观感受的同时，引导学生从整体上理解与运用知识，更有助于学生对知识、技能的迁移和运用，达到激发学生兴趣、促进学生合作学习、培养学生实践能