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摘要：近年来，随着我国社会主义现代化建设进程加速，公安系统作为维护社会稳定秩序的根本性保障，队伍结构日臻丰满，社会价值愈加突出，并面临着重重挑战。对此，习近平总书记寄予了厚望，“公安战线使命光荣、责任重大……努力锻造一支能打胜仗的队伍”。警察体育训练，是提高公安执法能力建设的关键一环，相关研究备受关注。本文基于对警察体育训练现状的论述解析，着重就其相关优化措施进行了探究。
关键词：警察体育;训练现状;优化措施
《关于2019年至2020年开展全警实战大练兵的指导意见》颁布，显示了公安系统建设的信心和决心，为警察队伍发展指明了方向。警察体育训练类属于体育学科的范畴，具有体育运动的基本性质，同时在项目设置与方法选择上又具有一定的特殊性，是警察队伍实战化训练背景下，淬炼警务实战本领，提高警察执法水平的关键一环，其发展有着重要的现实意义。
一、警察体育训练现状
最初的警察体育发展源于军事体育，是体育学科衍生出的职业性体育，具有明显的警察职业特点。全面依法治国战略视角下，随着我国执法层建设推进，公安隊伍不断壮大，职能亦是逐步丰富和完善。根据《公安机关人民警察体育锻炼达标标准》，要求切实将警察体育训练与测评标准落实到制度和政策文件上来，旨在磨砺警务技能水平、发展体能素质，进而提高人民警察队伍的执法水平。因此，科学的警察体育训练组织有着非凡的价值作用和现实意义。一般来讲，宏观上的警察体育训练应当包括两方面内容，即公安院校体育教育训练和公安民警体育训练，以专项技战术和体能训练为手段，具有高强度、专项化、复杂化的特点。时至今日，我国当前阶段的警察体育训练发展卓有成效，并得到了上级层面的高度重视，但客观维度上解析，受多重因素影响，其开展实践中仍旧暴露出了不少问题，未来尚存较大的优化空间。具体而言，警察体育训练尚未建立统一的标准化运行机制，相关践行模式仍旧以借鉴某项体育项目为主，缺乏创新性，实用效果表现不佳。同时，警察体育训练教员队伍装备水平有限，综合素质素养建设不足，对学科动态发展的关注缺失，无法输出更高质量地服务。另外，在整个警察体育训练体系中，基层一线与公安院校之间的对接不力，影响了实际育人效果。如上这些问题，都是警察体育训练发展着需解决的，对实现其预设目标至关重要。
二、警察体育训练优化措施
（一）创新顶层设计
综合来讲，警察体育训练有别于其他体育训练项目，发挥着独特的功能和作用，其最终目标指向是提高警察实战水平，立足于真实的警情环境，使之更加高效地处理执勤执法中的勤务状况，对进一步加强我国执法层建设至关重要。因此，警察体育训练的未来发展与优化，应注重顶层设计创新，形成以国家为主导、警队为主体，同时社会协同参与的一体化运行机制体系，保证最佳效果。在具体的践行过程中，由国家出面，建立专家组支持系统，并牵头发起《警察体育训练大纲》编撰行动，强调公安部与体育总局携手参与，紧密切入现实需求，对具体实施项目、方法等进行规范，指导该项工作有序推进，并实现预定的发展目标。同时，警队充分发挥自身主体功能，基于上述文件指导，做进一步的工作细化安排，并结合实际情况，采取更多有效优化举措，努力孕育良好的发展环境。另外，主动对接“世界警察和消防员运动会”，并积极导引社会力量参与，形成浓厚的警察体育运动氛围环境，有利于提高警员的主观能动性，通过以赛促训、以赛代练的方式，势必能够在发展警员体能素质方面发挥事半功倍的效果，且树立了良好的中国警队形象。
（二）扎实师资保障
现阶段而言，由于师资力量支撑薄弱，我国警察体育训练仍旧在照搬某项竞技体育项目，相关体制运行效果不佳。事实上，面对日臻复杂的执法环境，对警员的素质要求越来越高，传统竞技体育项目显然无法满足警察体育训练需求，且退却了其原本的职业色彩，实用性不佳，是改革的重点所在。为此，进一步扎实师资队伍保障，是优化警察体育训练的关键一环。在实际发展进程中，要逐步形成完善的警察体育训练教官考核体系，结合实际情况，适度提高准入门槛，并设立统一考核标准，深度解析警务实战需求，及时更新相关指标项目构成，善于总结发现他们工作实践中出现的问题，针对性地组织多样化的培训教研活动。基于此，定期或不定期组织警察体育训练教官培训教研活动，广泛邀请国内知名专家参与，包括体育训练专家和运动训练专家，集整多方智力因素支持，及时更新从业教官的思想理念，共享学术前沿成果，并对相关方法手段进行详细讲解，进而提高他们的综合素质水平，为警察体育训练优化铺筑基础。在此之余，搭建好公安院校与地方执法部门之间的沟通渠道，深入一线调研工作，了解基层警察体育训练实际需求，进而转变院校育人模式，从根源上提升人才输出质量。
（三）完善评价机制
完善的评价机制设置，是信息输出的基本，导引着警察体育训练优化的前行方向，提高了该项工作的针对性、实效性，因而十分重要和必要。简单来讲，完善的警察体育训练评价机制建设，应当从质与量两个维度视角切入，根据预设目标、相关法律以及项目的难易程度，设立相应的测量标准，并进行科学的指标权重设计，具体内容包括知识、身体素质和体育素养等，及时发现其中存在的不足或薄弱点，实现个性化的引导服务输出，是提高警察体育训练资源利用价值的有效手段。警察体育考核作为一项艰巨的工程，任重而道远，需要从长远的战略目光出发，从根本上意识到其真正意义，并加大相关方面的研究投入，推动内容设计、方法选择的动态创新，保证最佳效用价值。基于此，还需加大对评价反馈结果的分析与应用，善于查找警察体育训练中的不足，针对性地采取更多有效优化举措，并配备相应的激励机制，与警员职务晋升和警衔晋升相关联，从而提高警员的相关活动参与积极性、主动性。在此过程中，加强在校期间和毕业入警时的警察体育训练考核对接，形成长效运行机制，养成警员良好的终身体育意识，从根源上提升我国警队装备力量。
（四）重视风险防控
警察体育训练实践中，受多重因素影响，包括人为因素、设施因素、灾难性因素等，面临着重重风险威胁，如身体不适、激烈冲突、手枪误伤等，与该项工作展开的本质追求相悖，其有效防控至关重要。对此，应当树立高度的警察体育训练风险防控意识，首要加强组织层面保障，成立风险预警中心，由培训机构负责人或院校副校长担任组长，负责宏观层面的决策工作，并携手资料组、医疗组、安全组、后勤组等，对警察体育训练中潜存的各类风险进行梳理，建立相应的数据库，制定科学的预处理方案，最大限度地降低风险发生及其伤害。在此过程中，根据即已建立的警察体育训练风险管理系统，进行科学的信息整理和分类，确认各类风险的发生概率、影响大小、危害程度等，综合专家意见，制定相应的管理决策，采取不同的方式发出警报，以防患于未然。基于此，充分借助信息化管理手段，组织计算机模拟和控制的警察体育训练风控演练活动，对相关人员的心理、团队协作、快速反应和处理能力等情况进行评估，组织各岗位工作强化，有效促进警员身心健康。同时，加大对警察体育训练风控的宣传工作，提高师生主体意识和应对能力。
三、结语
综上所述，我国当前阶段的警察体育训练发展卓有成效，但其中仍旧存在不少问题亟待客观审慎和解决，在实际践行中，始终坚持以问题为导向，创新顶层设计，依托扎实的师资队伍智力输出保障，结合完善的评价机制信息反馈，采取诸多有效优化举措，并重视风险防控，实现预设目标。
参考文献：
[1]张天宇，尹伟.我国警察体育训练现状及发展[J].体育世界（学术版），2020 （03）：105–106.
[2]张天宇，尹伟.我国警察体育训练现状及发展[J].体育世界（学术版），2020 （01）：11+16.
[3]刘唱.浅谈体育训练理论在警察体能训练实施中的运用[J].当代教育实践与教学研究，2019 （19）：205+224.
[4]罗斌.我国警察体育发展研究[J].体育文化导刊，2016 （12）：197–201.
作者简介：卢川（1972-），男，汉，广西横县人，学士，副教授，主要研究方向：体育教育训练学、社会体育学。
关键词：警察体育;训练现状;优化措施
《关于2019年至2020年开展全警实战大练兵的指导意见》颁布，显示了公安系统建设的信心和决心，为警察队伍发展指明了方向。警察体育训练类属于体育学科的范畴，具有体育运动的基本性质，同时在项目设置与方法选择上又具有一定的特殊性，是警察队伍实战化训练背景下，淬炼警务实战本领，提高警察执法水平的关键一环，其发展有着重要的现实意义。
一、警察体育训练现状
最初的警察体育发展源于军事体育，是体育学科衍生出的职业性体育，具有明显的警察职业特点。全面依法治国战略视角下，随着我国执法层建设推进，公安隊伍不断壮大，职能亦是逐步丰富和完善。根据《公安机关人民警察体育锻炼达标标准》，要求切实将警察体育训练与测评标准落实到制度和政策文件上来，旨在磨砺警务技能水平、发展体能素质，进而提高人民警察队伍的执法水平。因此，科学的警察体育训练组织有着非凡的价值作用和现实意义。一般来讲，宏观上的警察体育训练应当包括两方面内容，即公安院校体育教育训练和公安民警体育训练，以专项技战术和体能训练为手段，具有高强度、专项化、复杂化的特点。时至今日，我国当前阶段的警察体育训练发展卓有成效，并得到了上级层面的高度重视，但客观维度上解析，受多重因素影响，其开展实践中仍旧暴露出了不少问题，未来尚存较大的优化空间。具体而言，警察体育训练尚未建立统一的标准化运行机制，相关践行模式仍旧以借鉴某项体育项目为主，缺乏创新性，实用效果表现不佳。同时，警察体育训练教员队伍装备水平有限，综合素质素养建设不足，对学科动态发展的关注缺失，无法输出更高质量地服务。另外，在整个警察体育训练体系中，基层一线与公安院校之间的对接不力，影响了实际育人效果。如上这些问题，都是警察体育训练发展着需解决的，对实现其预设目标至关重要。
二、警察体育训练优化措施
（一）创新顶层设计
综合来讲，警察体育训练有别于其他体育训练项目，发挥着独特的功能和作用，其最终目标指向是提高警察实战水平，立足于真实的警情环境，使之更加高效地处理执勤执法中的勤务状况，对进一步加强我国执法层建设至关重要。因此，警察体育训练的未来发展与优化，应注重顶层设计创新，形成以国家为主导、警队为主体，同时社会协同参与的一体化运行机制体系，保证最佳效果。在具体的践行过程中，由国家出面，建立专家组支持系统，并牵头发起《警察体育训练大纲》编撰行动，强调公安部与体育总局携手参与，紧密切入现实需求，对具体实施项目、方法等进行规范，指导该项工作有序推进，并实现预定的发展目标。同时，警队充分发挥自身主体功能，基于上述文件指导，做进一步的工作细化安排，并结合实际情况，采取更多有效优化举措，努力孕育良好的发展环境。另外，主动对接“世界警察和消防员运动会”，并积极导引社会力量参与，形成浓厚的警察体育运动氛围环境，有利于提高警员的主观能动性，通过以赛促训、以赛代练的方式，势必能够在发展警员体能素质方面发挥事半功倍的效果，且树立了良好的中国警队形象。
（二）扎实师资保障
现阶段而言，由于师资力量支撑薄弱，我国警察体育训练仍旧在照搬某项竞技体育项目，相关体制运行效果不佳。事实上，面对日臻复杂的执法环境，对警员的素质要求越来越高，传统竞技体育项目显然无法满足警察体育训练需求，且退却了其原本的职业色彩，实用性不佳，是改革的重点所在。为此，进一步扎实师资队伍保障，是优化警察体育训练的关键一环。在实际发展进程中，要逐步形成完善的警察体育训练教官考核体系，结合实际情况，适度提高准入门槛，并设立统一考核标准，深度解析警务实战需求，及时更新相关指标项目构成，善于总结发现他们工作实践中出现的问题，针对性地组织多样化的培训教研活动。基于此，定期或不定期组织警察体育训练教官培训教研活动，广泛邀请国内知名专家参与，包括体育训练专家和运动训练专家，集整多方智力因素支持，及时更新从业教官的思想理念，共享学术前沿成果，并对相关方法手段进行详细讲解，进而提高他们的综合素质水平，为警察体育训练优化铺筑基础。在此之余，搭建好公安院校与地方执法部门之间的沟通渠道，深入一线调研工作，了解基层警察体育训练实际需求，进而转变院校育人模式，从根源上提升人才输出质量。
（三）完善评价机制
完善的评价机制设置，是信息输出的基本，导引着警察体育训练优化的前行方向，提高了该项工作的针对性、实效性，因而十分重要和必要。简单来讲，完善的警察体育训练评价机制建设，应当从质与量两个维度视角切入，根据预设目标、相关法律以及项目的难易程度，设立相应的测量标准，并进行科学的指标权重设计，具体内容包括知识、身体素质和体育素养等，及时发现其中存在的不足或薄弱点，实现个性化的引导服务输出，是提高警察体育训练资源利用价值的有效手段。警察体育考核作为一项艰巨的工程，任重而道远，需要从长远的战略目光出发，从根本上意识到其真正意义，并加大相关方面的研究投入，推动内容设计、方法选择的动态创新，保证最佳效用价值。基于此，还需加大对评价反馈结果的分析与应用，善于查找警察体育训练中的不足，针对性地采取更多有效优化举措，并配备相应的激励机制，与警员职务晋升和警衔晋升相关联，从而提高警员的相关活动参与积极性、主动性。在此过程中，加强在校期间和毕业入警时的警察体育训练考核对接，形成长效运行机制，养成警员良好的终身体育意识，从根源上提升我国警队装备力量。
（四）重视风险防控
警察体育训练实践中，受多重因素影响，包括人为因素、设施因素、灾难性因素等，面临着重重风险威胁，如身体不适、激烈冲突、手枪误伤等，与该项工作展开的本质追求相悖，其有效防控至关重要。对此，应当树立高度的警察体育训练风险防控意识，首要加强组织层面保障，成立风险预警中心，由培训机构负责人或院校副校长担任组长，负责宏观层面的决策工作，并携手资料组、医疗组、安全组、后勤组等，对警察体育训练中潜存的各类风险进行梳理，建立相应的数据库，制定科学的预处理方案，最大限度地降低风险发生及其伤害。在此过程中，根据即已建立的警察体育训练风险管理系统，进行科学的信息整理和分类，确认各类风险的发生概率、影响大小、危害程度等，综合专家意见，制定相应的管理决策，采取不同的方式发出警报，以防患于未然。基于此，充分借助信息化管理手段，组织计算机模拟和控制的警察体育训练风控演练活动，对相关人员的心理、团队协作、快速反应和处理能力等情况进行评估，组织各岗位工作强化，有效促进警员身心健康。同时，加大对警察体育训练风控的宣传工作，提高师生主体意识和应对能力。
三、结语
综上所述，我国当前阶段的警察体育训练发展卓有成效，但其中仍旧存在不少问题亟待客观审慎和解决，在实际践行中，始终坚持以问题为导向，创新顶层设计，依托扎实的师资队伍智力输出保障，结合完善的评价机制信息反馈，采取诸多有效优化举措，并重视风险防控，实现预设目标。
参考文献：
[1]张天宇，尹伟.我国警察体育训练现状及发展[J].体育世界（学术版），2020 （03）：105–106.
[2]张天宇，尹伟.我国警察体育训练现状及发展[J].体育世界（学术版），2020 （01）：11+16.
[3]刘唱.浅谈体育训练理论在警察体能训练实施中的运用[J].当代教育实践与教学研究，2019 （19）：205+224.
[4]罗斌.我国警察体育发展研究[J].体育文化导刊，2016 （12）：197–201.
作者简介：卢川（1972-），男，汉，广西横县人，学士，副教授，主要研究方向：体育教育训练学、社会体育学。