【摘 要】
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【内容摘要】农村初中虽然教学硬件设施存在一定的不足，但是农村地区也拥有者诸多独特的乡土资源，为农村初中学生在生活中中学习化学提供了基础。在文中主要就农村初中学生生活中学习化学进行探讨。 【关键词】农村初中化学学习生活 《义务教育化学课程标准》（2011版）在教学建议中明确指出，“在教学中，应密切结合学生的生活实际，帮助他们感受身边的化学物质及其变化，增强学习化学的兴趣，认识化学知识在生活实
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【内容摘要】农村初中虽然教学硬件设施存在一定的不足，但是农村地区也拥有者诸多独特的乡土资源，为农村初中学生在生活中中学习化学提供了基础。在文中主要就农村初中学生生活中学习化学进行探讨。
【关键词】农村初中
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【内容摘要】数学是初中阶段的重点学习科目之一，对学生的生活和发展大有裨益。随着新课程改革的进一步深化，初中数学教学也应转变教学理念、调整教学思路、丰富教学方式，提高数学教学的效率和质量。作为一种新型教育方式，导学案突破了传统“填鸭式”教学模式的限制，激发学生们对学习的热爱，对学生们未来的学习之路起到较大的作用。本文就对导学案在初中数学教学中的应用进行了深入探究，旨在优化初中数学教学方式，促进学生数
【内容摘要】生物是学生进入高一以后才接触到的学科，在高中生物课堂上，有些老师采用传统的教学方式，也就是说老师是学习的主体，学生只是被动式的接受老师灌输的知识。而且高一时间紧，任务重，学生学习压力很大，面对突如其来的课程有些不适应。所以新时期老师在教学的过程中，需要改变教学方法，提高同学的参与度，文章同老师的教学方式创新进行了探讨，希望能够促进学生的生物课堂参与度，促进学生的全面发展。 【关键词
【内容摘要】新课标的更改对于学生相互之间的合作能力的提升提出新的要求。对于初中数学的学习阶段，教师应该在课堂教学过程中，学会在课堂上善于创设有效问题情景，激发学生探索思考能力，敢于提出问题，探究解决问题的方法，并加强学生之间的合作能力，从而帮助学生端正学习态度，养成一个良好的学习习惯与方法。 【关键词】创设情景 数学探究 合作能力 数学本就是一门充满神奇色彩的学科，但是往往大多数都教师都把数学
【内容摘要】在新课程不断深入改革的今天，初中时期对于学生而言是非常关键的，是学生人生观和价值观正在形成的时期，也是学生性格和学习习惯不断发展的阶段，因此初中英语教师在进行英语教学时，要利用多媒体技术，坚持做到授课前为学生创设环境，提高教师技能，提高初中英语老师的综合素质，以学生为课堂的中心，增加课堂的内容量和激发学生兴趣这五大方面，为他们未来的学习发展打下坚实的基础。 【关键词】多媒体技术初中英
【内容摘要】随着新课改理念的不断渗透，在初中地理教学中纯粹的文字性知识的传输已经没办法满足学生的需要，由此教师必须对传统的教学方式进行改进，以此来使得初中地理教学水平得到更进一步的发展。本文将结合一些相关的资料，来分析体验式学习在初中地理教学中的应用策略。 【关键词】体验式学习 初中地理 应用策略 所谓的“体验式”学习方式，说得具体一点，就是教师在引导学生学习初中地理知识的过程中，需要注重体验
【内容摘要】物理是一门建立在实验基础上的学科，实验教学是物理教学的核心，同时也是物理教学中的重难点。在现代教学改革创新背景下，初中物理实验教学也面临全新的改革要求，合作学习模式作为一种新型教学方式得到广泛的应用。物理教师要积极运用合作学习这一教学手段，实现物理实验教学效益的大幅度提升。 【关键词】合作学习 初中物理 实验教学 应用实践 前言 在初中物理实验教学中运用合作学习教学模式，不仅可以
【内容摘要】整本书阅读已经受到越来越多的关注，但是怎么在过程上全面指导学生阅读仍然是困扰教师的难题。语境教学为整本书阅读的指导提供了良好的实践和理论支撑。本文试从导入、读出和提问三个方面来全面指导学生的整本书阅读。 【关键词】整本书阅读 语境教学 一、导入指导 1.依托情景语境，迅速进入课堂 学生是阅读的主体，文本是学生阅读的客体，教师在指导閱读的同时，首先要把握学生阅读的真实情况，其次要
【内容摘要】当今社会是注重合作的社会，因此，教师也要重视起学生团队合作能力的培养，在高中物理教学中，教师应当积极探索合作学习课堂的构建方法，对合作学习的教学思想以及理念进行深入地分析，为学生构建出合作学习课堂，促进学生学习质量的提高。本文就高中物理合作学习课堂教学的实践策略展开了研究。 【关键词】高中物理 合作学习 团队精神 随着时代的发展，注重学生学习自主性，明确学生在课堂上主体地位的素质教
【内容摘要】物理本身是一门以实验为主的学科，实验有着相当重要的地位。要在物理教学中培养学生的核心素养，就离不开实验教学。在文中主要就物理实验教学中如何提升学生核心素养进行探讨，以期可以让学生更好的发展。 【关键词】物理实验核心素养能力 物理作为一门以实验为主的学科，教师应高度重视实验教学，有意识地培养高中学生科学态度、科学思维和物理观念，以此来强化学生物理学科核心素养，为经济社会发展培养大
【内容摘要】在初中阶段，体育课是学生比较喜欢的科目。学生之所以喜欢上体育课，是因为体育课的教学方式比较受学生的喜欢，而最主要的原因是学生喜欢体育课上的游戏环节。体育游戏属于方法和手段的范畴，且包孕着深刻的教育意义，体育游戏以身体锻炼为基本手段，实现身心健康，提高身体素质和培养气质的目标，促成掌握和提高运动技能，同时也有助于对学生实施德育教育。 【关键词】初中體育 游戏教学 策略 初中的体育课以