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校本课程的主要指向是综合实践活动课，包括信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践等内容，一定要体现学校特色。在开展校本课程教学研究中，要注意做到教师之间的自我反思、同伴互助和专业引领，大兴教研之风，以实现通过开展校本课程教研促进学生发展的宗旨。
校本课程开发呼唤校本研究
【摘 要】
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校本课程的主要指向是综合实践活动课，包括信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践等内容，一定要体现学校特色。在开展校本课程教学研究中，要注意做到教师之间的自我反思
【机 构】
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南宁市第二卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2006年10期
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